考题
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
考题
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
考题
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
考题
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自{ }。
考题
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
考题
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子
考题
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（??）A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
考题
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
考题
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
考题
“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
考题
“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
考题
“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
考题
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》
考题
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
考题
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
考题
孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
考题
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
考题
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
朱熹
考题
单选题“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A
孟子B
荀子C
孔子D
墨子
考题
单选题提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）。A
孟子B
孔子C
老子D
荀子
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
考题
填空题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
考题
单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A
《学记》B
《论语》C
《大学》D
《孟子》
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。