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下列事例中属于负强化的是()。

A.老师对迟到的学生罚款
B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
C.老师不再批评按时完成作业的小明
D.父母奖励考试成绩优异的小红

参考答案

参考解析
解析:负强化主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚),从而增强其良好行为出现的概率。A、D两项撤销的是积极刺激,C项属于回避条件作用。@##
更多 “下列事例中属于负强化的是()。 A.老师对迟到的学生罚款 B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 C.老师不再批评按时完成作业的小明 D.父母奖励考试成绩优异的小红” 相关考题
考题 谴责、隔离属于行为矫正方法中的()。 A.惩罚B.消退C.正强化D.负强化

考题 使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

考题 下列关于负强化说法错误的一项是().A.负强化就是惩罚B.负强化的出现可以终止某种行为C.负强化被取消或移开,则会提高该行为再次出现的概率D.用于负强化的刺激通常是大声、强光、疼痛、电击等

考题 减薪、扣发奖金或处以罚款等经济方面的手段的强化属于( )。A.正强化B.反强化C.负强化D.中强化

考题 下列属于操作性条件作用基本规律的是( ) A.习得 B.正强化 C.负强化 D.消退 E.惩罚

考题 小孩哭闹时,家长给予糖果,小孩就停止哭闹。重复几次之后,一旦小孩哭闹,家长就给予糖果。这个事例中,家长给予糖果的行为得到了( )A.正强化 B.负强化 C.一类惩罚 D.二类惩罚

考题 对于负强化性质的陈述,正确的是()A、负强化是正强化物的撤离B、负强化是正惩罚物的撤离C、负强化与正惩罚的作用一致D、优先选用负强化,再考虑正强化

考题 下列不属于问题行为的功能的是()A、正强化功能B、负强化功能C、感觉刺激或感觉调整功能D、行为获得功能

考题 下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是()A、负强化B、区别强化C、渐隐D、代币制

考题 罪犯表现好,给予减刑,这属于行为改变法中的()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

考题 批评、降职、降薪等措施属于强化中的()。A、正强化B、负强化C、忽视D、惩罚

考题 下列不属于强化作用的是()A、正强化作用B、惩罚作用C、负强化作用D、二次性强化作用

考题 下列属于负强化事例的是()。A、老师对迟到的学生罚款B、老师不再批评按时完成作业的小明C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

考题 以下选项中,不属于强化的类型是()A、惩罚B、奖赏C、负强化D、正强化

考题 在强化理论中,通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为,属于()。A、负强化B、间隙强化C、正强化D、连续强化

考题 下列属于行为治疗方法的是()A、负强化B、练习法C、合理情绪疗法D、来访者

考题 下列不属于强化类型的有()A、正强化B、负强化C、惩罚D、竞争

考题 下列哪种不属于强化理论的操作方式()A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚

考题 下列属于强化类型的有()A、正强化B、负强化C、惩罚D、竞争

考题 下列选项不属于强化理论的观点的是()。A、经过强化的行为趋向于重复发生B、要依照强化对象的不同采用不同的强化措施C、负强化更有效D、及时反馈

考题 单选题下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。A 直接强化B 替代强化C 负强化D 自我强化

考题 单选题下列属于负强化的事例是()。A 老师对迟到的学生罚款B 老师不再批评按时完成作业的小明C 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

考题 单选题批评、降职、降薪等措施属于强化中的()。A 正强化B 负强化C 忽视D 惩罚

考题 单选题下列不属于强化类型的有()A 正强化B 负强化C 惩罚D 竞争

考题 单选题以下选项中,不属于强化的类型是()A 惩罚B 奖赏C 负强化D 正强化

考题 单选题下列不属于强化作用的是()A 正强化作用B 惩罚作用C 负强化作用D 二次性强化作用

考题 多选题(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时,要使学生可以免去某项要求