考题
儿童的心理发展存在着关键期，这是由___________最早提出的。
考题
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
考题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。A、1-2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A、2岁B、3岁以前C、4岁以前D、5-6岁
考题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、5岁D、6岁
考题
从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。
考题
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
考题
以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数（）A、心理发展是由量变到质变的B、发展的关键期C、发展的速度D、发展的差异性
考题
心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在（）。A、最近发展区B、生长高峰期C、先行组织者D、发展关键期
考题
关键期的提出体现了心理发展的（）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性
考题
心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（ ）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
考题
教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性
考题
儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期
考题
个人的心理发展存在着关键期，这是由（）提出的。A、瑞士皮亚杰B、奥地利劳伦兹C、美国桑代克D、苏联维果斯基
考题
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
考题
填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A
2岁B
3岁以前C
4岁以前D
5-6岁
考题
单选题教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）A
阶段性B
差异性C
不均衡性D
顺序性
考题
单选题教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在( )。A
发展关键期B
生长高峰期C
先行组织者D
最近发展区
考题
单选题小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A
记忆力下降B
人格、情感和意志发展关键期C
智力发展关键期D
自我意识形成期E
语言发展关键期
考题
单选题关键期的提出体现了心理发展的（）A
顺序性B
不平衡性C
阶段性D
差异性
考题
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A
2-3岁B
3-4岁C
4-5岁D
5-6岁
考题
单选题以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数（）A
心理发展是由量变到质变的B
发展的关键期C
发展的速度D
发展的差异性