网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。这说明儿童具有( )特点。

A.基础性
B.快速性
C.发展性
D.可塑性

参考答案

参考解析
解析:儿童的快速性体现在:儿童的脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼等都处于迅猛的成长过程中。儿童的认知和社会行为随着他的第一声啼哭就开始了,到18岁时,其心理人格基本形成,社会行为规范也处于基本完成的状态。每一个人只在儿童期经历这样快速且全面的发展。
更多 “儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。这说明儿童具有( )特点。A.基础性 B.快速性 C.发展性 D.可塑性” 相关考题
考题 儿童身体最晚发育的系统是A、骨骼系统B、淋巴系统C、神经系统D、生殖系统E、循环系统

考题 儿童观是人们对儿童的看法、观念和态度的总和,主要涉及对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等的看法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。 A. 儿童的能力与特点B. 儿童期的意义C. 地位与权利D. 儿童生长发展的形式和成因E. 教育同儿童发展之间的关系

考题 儿童社会工作的对象是所有儿童,这意味着( )。A.以处于各种不同境遇的儿童为对象B.针对儿童的所有成长阶段C.面对儿童成长发展中的所有问题D.由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E.要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素

考题 儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。这说明儿童具有( )特点。A.基础性B.成长性C.发展性D.可塑性

考题 儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一发展规律体现了儿童身心发展的()特征。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性

考题 (  )是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A.儿童观 B.教师教育观 C.儿童发展观 D.成人教育观

考题 从出生到年满 18 周岁,儿童的身体,包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨髓等都处于迅猛的成长过程中。体现了成长发展的( )的特点。A.快速性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性

考题 简述儿童期心理发展特点。

考题 具有枕区放电的良性儿童期癫痫的特点是什么?

考题 人的认知能力只在儿童期和青少年期发展。

考题 儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、()、社会性发展。A、心理发展B、成长发展C、情感发展D、长期发展

考题 具有中央一颞部棘波的良性儿童期癫痫特点是什么?

考题 儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展,只发生在儿童期。这说明儿童具有()特点。A、基础性B、成长性C、发展性D、可塑性

考题 儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。A、发展性B、探索性C、可塑性D、模仿性

考题 儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

考题 下列体现成长发展不平衡性的说法的是()。A、人的成长与发展是由简单到复杂的B、婴儿期是形成人的情感,生活态度、健康行为等基本人格因素的关键期C、淋巴系统的发育在儿童期迅速生长,于青春期达到顶峰D、每个人的成长与发展受遗传、环境、成熟以及学习的相互影响E、人的成长和发展在每一阶段都呈现不同的特点

考题 国画大师齐白石说:“学我者生,似我者死。”这说明() ①任何事物都具有自身的特点 ②任何两个事物之间都处于联系之中 ③创新和超越,才能实现自我发展 ④辩证的否定是事物联系的环节A、①②B、②③C、③④D、①②④

考题 处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速,具有巨大的学习潜力,这说明做好幼儿教育,将来一定可以成才。

考题 儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点,在组织儿童活动时应注意什么?

考题 中学生的身心发展既有儿童期的,又具有成年期的特点,处于半幼稚,半成熟的状态,心理学家把这种特点称为()A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性

考题 单选题()是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A 儿童观B 教师教育观C 儿童发展观D 成人教育观

考题 判断题儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。A 对B 错

考题 单选题中学生的身心发展既有儿童期的,又具有成年期的特点,处于半幼稚,半成熟的状态,心理学家把这种特点称为()A 转折性B 坦率性C 社会性D 过渡性

考题 问答题简述儿童期心理发展特点。

考题 单选题创伤Ⅰ型的特点是()A 重复发生的严重的创伤过程B 个体常处于心理发展过程中C 在儿童期发生D 具有PTSD的症状特点E 可能和长期的虐待有关

考题 单选题对处于困难境地的儿童进行解困和就难、对所有适龄儿童进行成长辅导、促进儿童全面发展等几个方面,共同体现了儿童社会工作()的功能。A 促进儿童发展B 促进儿童正规教育实施C 促进成人与儿童和谐关系D 促进社会安全与发展