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单选题
认识的最终目的是（）
A

发现真理

B

认识世界

C

改造世界

D

创立新理论

参考答案

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考题 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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考题 项目的最终计划由时间表、成本和()组成。A.事后认识B.目标C.信息结构D.范围
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考题 人类认识的最终目的是为了追求真理。()
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考题 实践在认识中的决定作用表现在() A、实践是认识的基本来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识的真理性的标准D、实践是认识的最终目的
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考题 认识的最终目的是() A、改造世界B、创立科学理论C、改造客观规律D、发现真理
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考题 认识的最终目的是A．指导实践、改造世界B．达到理性认识C．认识事物的本质和规律D．抓住矛盾的生要方面
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考题 关于奉献，正确的认识是：（）。A、努力把产品做到最好B、给多少钱办多少事C、比翼追求报酬为最终目的D、具有人人可为性
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考题 宣传政策的说服系列，其最终目的是使人们（）。A、认识政策B、理解政策C、认同政策D、对政策心悦诚服
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考题 心理咨询的最终目的是帮助咨询对象重新认识自我、接纳自我，实现自我发展。
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考题 苏格拉底指出，自然界的因果系列是无穷无尽的，如果哲学只去寻求这种因果，就不可能认识事物的最终原因。他认为事物的最终原因是“善”，这就是事物的目的性。据此，苏格拉底认为（）A、美德和人性两者不可兼而有之B、追求理性是哲学的最高境界C、道德感化是认识事物的最终目的D、美德是哲学研究的主要方向
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考题 （）是预估的最终目的。A、对正确的计划作出贡献B、正确认识服务对象的问题C、解决服务对象提出的一切问题
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考题 陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 陆游《冬夜读书示子半》："古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"诗中蕴含的哲理是（）A、实践是认识的最终目的B、实践是检验认识正确与否的唯一标准C、实践是认识的唯一来源D、实践是认识发展的动力
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考题 宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（）A、实践是认识发展的动力、B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要
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考题 宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调了（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的最终目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
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考题 认识的最终目的和归宿是（）A、获取真理性的认识B、为实践服务C、增长知识才干D、提高人的素质
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考题 甲型H1N1流感病毒在全球的日益扩散，促使全球加速研制甲流感疫苗。这体现的哲学道理是（）A、认识是适应实践的需要而产生的B、认识对实践具有反作用C、实践是认识的最终目的D、科学实验是检验认识正确与否的唯一标准
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考题 认识的最终目的是（）A、发现真理B、认识世界C、改造世界D、创立新理论
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考题 单选题认识的源泉、动力、标准和最终目的是 ( )A 实践B 理想C 真理D 经验
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考题 问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 单选题认识的最终目的是（）A 发现真理B 认识世界C 改造世界D 创立新理论
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考题 单选题思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 判断题心理咨询的最终目的是帮助咨询对象重新认识自我、接纳自我，实现自我发展。A 对B 错
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考题 单选题宣传政策的说服系列，其最终目的是使人们（）。A 认识政策B 理解政策C 认同政策D 对政策心悦诚服
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考题 单选题宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调了（）。A 实践是认识的来源B 实践是认识发展的动力C 实践是认识的最终目的D 实践是检验认识真理性的唯一标准
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（　　）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的本质D实践是检验认识真理性的标准E实践是认识的最终目的
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考题 单选题认识的最终目的和归宿是（）A 获取真理性的认识B 为实践服务C 增长知识才干D 提高人的素质
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考题 单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A 认识是实践的基础B 实践是认识的来源C 实践是认识发展的动力D 实践是认识的最终目的
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