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单选题
当数据是(产品或过程的)可度量的变量,且处于统计控制状态时,过程的固有变异以过程的“离散程度”表示,并通常以过程分布的()来测量。
A

两倍标准差

B

三倍标准差

C

四倍标准差

D

六倍标准差


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考题 绘制控制图的目的是()。 A、确定质量分布中心位置B、分析判断生产过程是否处于稳定状态C、检查质量分布的离散程度D、判断实际生产过程能力

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考题 关于技术控制状态和统计控制状态的说法,正确的有( )。A.没有达到技术控制状态则没有达到统计控制状态B.分析用控制图上的点子在控制限内随机排列,则过程达到统计控制状态C.处于统计控制状态的过程一定处于技术控制状态D.没达到统计控制状态的过程不能计算过程能力指数c,E.处于统计控制状态的过程可能并未达到技术控制状态

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考题 关于处于统计控制状态的过程的说法,正确的有( )。A.处于统计控制状态的过程将连续生产出满足规定要求的产品B.处于统计控制状态的过程的过程能力指数Cp大于或等于1C.控制图上没有点子落在控制限外且界内点随机排列时,可判定过程处于统计控制状态D.处于统计控制状态的过程中只有偶因而无异因产生的波动E.处于统计控制状态的过程的性能是可预测的

考题 当分析用控制图显示过程处于统计控制状态时,表明()。 A.可以利用图中的数据计算过程能力指数 B.过程将持续生产符合规范的产品 C.过程输出是可预测的 D.过程中存在特殊因素的影响 E.过程的过程能力指数Cp=1

考题 关于统计控制状态与失控状态的说法,正确的有( )。 A.当过程中既有偶然因素也有异常因素的影响时,过程处于统计控制状态 B.当过程中只有偶然因素而没有异常因素的影响时,过程处于统计控制状态 C.在统计控制状态下,过程的波动达到最小,不可能再改进 D.过程处于失控状态时,无法估计过程能力 E.当控制图上所有点子都落在控制限内时,可以判定过程处于统计控制状态

考题 当过程处于统计控制状态时,( )。 A.过程中不存在偶然因素的影响 B.过程将持续生产出符合规格的产品 C.过程输出是可预测的 D.过程的CP值大于或等于1 E.控制图上没有呈现出失控迹象

考题 关于过程状态的说法,正确的有( )。 A.在统计控制状态下,可以预测过程波动的大小 B.当过程处于失控状态时,过程的分布将发生改变 C.过程处于统计控制状态时,CP≥1 D.异常因素会导致过程失控 E.当控制图上所有点子都落在控制限内时,可以判断过程一定处于统计控制状态

考题 过程改进策略包括( )两个环节。 A.判断过程是否处于统计控制状态 B.评价过程能力 C.判断过程是否处于异常状态 D.判断过程的离散程度 E.质量改进

考题 生产过程处于统计控制状态的好处是( )。[2007年真题] A.对过程质量可以实时监控 B.过程仅有偶因而无异因的变异 C.过程不存在变异 D.过程的变异最大 E.生产过程质量得到大幅度提高

考题 分析用控制图,它主要是()。A、分析过程是否处于统计控制状态B、分析产品的顾客满意程度C、分析过程的成本是否经济D、分析过程能力指数是否满足技术要求

考题 当过程处于统计控制状态时,()。A、过程中存在特殊因素的影响B、过程将持续生产出符合规格的产品C、过程输出是可预测的D、过程的Cp值大于或等于1E、控制图上没有呈现出失控迹象

考题 当数据是(产品或过程的)可度量的变量,且处于统计控制状态时,过程的固有变异以过程的“离散程度”表示,并通常以过程分布的()来测量。A、两倍标准差B、三倍标准差C、四倍标准差D、六倍标准差

考题 生产过程的控制状态是随时间推移,生产过程的质量特性值或其统计量均在控制界限之内,且随机分布()

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