考题
学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）A. 精加工策略B. 组织策略C. 复述策略D. 元认知策略
考题
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
考题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ） A．认知策略 B．组织策略 C．复述策略 D．元认知策略
考题
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
考题
认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对__________知识的。
考题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
考题
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）
A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略
考题
教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（ ）
A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
考题
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.组织策略
考题
初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（ ）
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.计划策略
考题
通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
下列属于陈述性知识学习策略的是（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、实训试验策略
考题
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、监控策略
考题
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略
考题
认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。
考题
陈述性知识的认知策略不包括（）。A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略
考题
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）。A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划策略
考题
学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。这样的学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
考题
把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识的意义的学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
考题
单选题在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）A
复述策略B
精加工策略C
监控策略D
组织策略
考题
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题陈述性知识的认知策略不包括（）。A
复述策略B
精加工策略C
思维策略D
组织策略
考题
填空题认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对____知识的。
考题
单选题初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）。A
精加工策略B
组织策略C
复述策略D
计划策略
考题
单选题整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
元认知策略