考题
__________称教师是“人类灵魂的工程师”。
考题
“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。
考题
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。A．知识的传授者B．学生的楷模C．学生家长的代理人D．严格的管理者
考题
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。
A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人D.严格管理者
考题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）
A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“心理调节者”
考题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。
A. “家长代理人” B. “知识传授者”C. “学生楷模” D. “心理调节者”
考题
“教师应成为人类灵魂的工程师”；这一命题中的“教师”从是否反映集合体这一属性来看它是（）概念。
考题
教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
考题
有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
考题
教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。
考题
作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
考题
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）的角色。A、知识传授者B、学生楷模C、学生家长代理人D、严格管理者
考题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“纪律的维护者”
考题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”
考题
有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？
考题
有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？
考题
教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
考题
单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A
“家长代理人”B
“知识传授者”C
“学生楷模”D
“心理调节者”
考题
判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A
对B
错
考题
单选题教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）的角色。A
知识传授者B
学生楷模C
学生家长代理人D
严格管理者
考题
问答题教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。
考题
单选题教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。A
“家长代理人”B
“知识传授者”C
“学生楷模”D
“纪律的维护者”
考题
填空题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。