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单选题
提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）
A

贾谊

B

颜之推

C

朱熹

D

王守仁

参考答案

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考题 “教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。A对B错
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考题 教育既要（）儿童的智慧结构，又要（）这个结构的不断发展。
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考题 对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。A、教育组织指导策略B、教育组织能力C、教育教学方法D、教育指导策略
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考题 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。
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考题 家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A、全面性B、个别性C、活动性D、宽松性
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考题 现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。
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考题 提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）A、贾谊B、颜之推C、朱熹D、王守仁
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考题 单选题家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A 全面性B 个别性C 活动性D 宽松性
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考题 填空题教育既要（）儿童的智慧结构，又要（）这个结构的不断发展。
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考题 判断题洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。A 对B 错
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考题 填空题班主任对优秀生的教育既要体现（），又要体现（）。
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考题 单选题对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）A 考虑幼儿的兴趣B 达到预定教育要求C 注意思想品德教育的要求D 注意教育方法
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考题 多选题困难组织可以从（）方面入手留住人才。A既要提高工资，又要改善条件B既要加强激励，又要鼓励竞争C既要关心爱护，又要教育引导D既要充分放手，又要有效制约
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