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朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是()

  • A、不断努力
  • B、循序渐进
  • C、遵循由易而难、由近而远的阶段,且努力学习,则自有进步
  • D、学习要有计划性

参考答案

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考题 多选题朱熹在长期的大学教育实践中,积累了许多成功的教学原则()。A自动和适时的启发B勇猛奋发和温故时习C教人有序不可说等D笃行、博学与专精结合

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考题 单选题朱熹说:“道不能安坐等其自至,只待别人理会,来放自家口里”。体现他主张的教学原则是()A 笃行、博学与专精结合B 勇猛奋发和温故时习C 教人有序不可说等D 自动和适时的启发

考题 单选题朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是()A 不断努力B 循序渐进C 遵循由易而难、由近而远的阶段,且努力学习,则自有进步D 学习要有计划性

考题 单选题朱熹说:‘圣贤千言万语,无非只说此事。须是策励此心,勇猛奋发,拨出心肝,与他去做,如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做得功夫。若半上半下,半沉半浮,济得甚事?”体现他主张的教学原则是()。A 笃行、博学与专精结合B 勇猛奋发和温故时习C 教人有序不可说等D 自动和适时的启发

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