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朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是()
- A、不断努力
- B、循序渐进
- C、遵循由易而难、由近而远的阶段,且努力学习,则自有进步
- D、学习要有计划性
参考答案
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考题
画线句子“然则朱文公何以知然”,理解正确的一项是( )A.可是,朱熹为何可以知道自然现象呢B.既然这样,那么朱熹为何可以知道自然现象呢C.可是,朱喜凭什么知道是这样的D.既然这样,那么朱熹凭什么知道是这样的
考题
朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()A、自动和适时的启发B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不说等D、笃行、博学与专精结合
考题
朱熹说:‘圣贤千言万语,无非只说此事。须是策励此心,勇猛奋发,拨出心肝,与他去做,如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做得功夫。若半上半下,半沉半浮,济得甚事?”体现他主张的教学原则是()。A、笃行、博学与专精结合B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不可说等D、自动和适时的启发
考题
对文档的理解正确的是()。A、控制过程中的绩效测量应建立相应文档B、文档应该整理有序C、偏差分析和调整情况要形成文字D、所有计划文件、标准等应该是最新的和准确的E、变更情况不需记录存档
考题
单选题朱熹说:‘圣贤千言万语,无非只说此事。须是策励此心,勇猛奋发,拨出心肝,与他去做,如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做得功夫。若半上半下,半沉半浮,济得甚事?”体现他主张的教学原则是()。A
笃行、博学与专精结合B
勇猛奋发和温故时习C
教人有序不可说等D
自动和适时的启发
考题
单选题朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()A
自动和适时的启发B
勇猛奋发和温故时习C
教人有序不说等D
笃行、博学与专精结合
考题
问答题如何理解《金刚经》中“无有定法,如来可说”?
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