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职位扮演法可以使受训人员发现及改进()的工作态度与行为表现。
- A、自己现在
- B、同事
- C、自己原先职位上
- D、其他人
参考答案
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考题
采用职位扮演法训练时,扮演角色的受训人员数量有限,其余受训人员则要求在一边仔细观察,对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式,对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估,以达到培训效果。()
此题为判断题(对,错)。
考题
双向沟通,可使接受培训的人员有表示意见及交流经验的机会,且讲师容易鉴别受训人员对重点教材的了解程度。这是对以下哪种培训方法的描述?()
A、会议法B、讲授法C、实例研究法D、角色扮演法
考题
辅导受训者的高层管理人员将自己的一些特定工作职责转交给受训者,从而让这些受训者有机会学习如何担任这一职位。这种培训方法是()。
A.教练辅导法B.行动学习C.职位轮换D.工作场所外研讨会
考题
某企业在进行客服人员培训时,请受训人员分别扮演客服经理、客服人员和前来投诉的客户,在处理客户投诉的过程中发现问题,并且找出解决问题的方法。该企业采用的培训方法是()。A:行动学习法
B:案例研究法
C:情景模拟法
D:行为示范法
考题
多选题角色扮演法说法正确的有( )。A它是一种模拟训练方法B由受训人员扮演某种训练任务的角色,以改进自己原先的工作态度与行为表现C适用对象为实际操作人员或管理人员D目的是训练他们具有良好的决策能力E多用于改善人际关系的训练
考题
单选题某企业在进行客服人员培训时,请受训人员分别扮演客服经理、客服人员以及前来投诉的客户,在处理客户投诉的过程中发现问题,并且找出解决问题的方法。该企业采用的培训方法是( )。A
行动学习法B
案例研究法C
情景模拟法D
行为示范法
考题
单选题在受训者结束培训后,以书面形式或面谈的方式向受训者的上司及同事了解受训者的工作态度、工作责任心等是否有所改善的评价方法是()。A
工作绩效评价法B
测验的方法C
同类员工比较法D
工作态度考察评价法
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