考题
积极地、高兴地接受自己叫做( )。
A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我
考题
健全的自我意识指的是()
A.重塑自我B.悦纳自我C.认识自我D.超越自我
考题
儿童的自我形象和自我悦纳与他被同伴接受的程度密切相关。A对B错
考题
在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己。
考题
儿童的自我形象和自我悦纳与他被同伴接受的程度密切相关。
考题
自我悦纳的含义不包括（）。A、接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败B、表达自己的个性C、无条件接受自己D、喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感
考题
自我体验主要涉及“对自己是否满意’、“能否悦纳自己”这类问题。
考题
自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：（）
考题
（）就是接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败。A、自信心理B、自负心理C、自我欣赏D、自我悦纳
考题
形成自我意识的核心和关键是（）。A、健全自我意识B、自我统合C、悦纳自我D、调控自我
考题
建立健全自我意识的基础是（）A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、学会接受自己
考题
结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（）A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己
考题
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
考题
班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）A、悦纳自我B、反省自我C、控制自我D、调节自我
考题
（）是培养健全自我的核心和关键，有三层含义：接受自己的全部；无条件接受自己；喜欢自己。A、自我肯定B、自我悦纳C、自我喜欢D、自我完善
考题
填空题自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：（）
考题
判断题自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：接受自己的全部，无条件接受自己，喜欢自己。（）A
对B
错
考题
单选题班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）A
悦纳自我B
反省自我C
控制自我D
调节自我
考题
判断题悦纳自我就是要无条件的接受自己的一切。A
对B
错
考题
多选题评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A了解自我，悦纳自我B正视现实，接受现实C接受他人，有和谐的人际关系D健全的人格
考题
单选题自我悦纳的含义不包括（）。A
接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败B
表达自己的个性C
无条件接受自己D
喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感
考题
单选题建立健全自我意识的基础是（）A
正确认识自我B
积极悦纳自我C
有效调控自我D
学会接受自己
考题
单选题（）是培养健全自我的核心和关键，有三层含义：接受自己的全部；无条件接受自己；喜欢自己。A
自我肯定B
自我悦纳C
自我喜欢D
自我完善
考题
判断题儿童的自我形象和自我悦纳与他被同伴接受的程度密切相关。A
对B
错
考题
单选题形成自我意识的核心和关键是（）。A
健全自我意识B
自我统合C
悦纳自我D
调控自我
考题
单选题（）就是接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败。A
自信心理B
自负心理C
自我欣赏D
自我悦纳