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给婴幼儿提供（），帮助开发中枢神经系统，是感觉统合练习的培养目标之一
- A、视觉信息
- B、触觉信息
- C、听觉信息
- D、感觉信息
参考答案
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考题
感觉统合练习的培养目标是：（）。A、提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D、最终达到组织能力、学习能力、集中
考题
指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动，期间要求他们对感觉输入作出适应的反应，即（），这就是感觉统合练习的意义。A、有组织的反虑B、有结构的反应C、局部的反应D、无结构的反应E、无结构反应
考题
注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。A、道德发展B、发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力C、将宋综合性和整体性水平的全面提高D、行为素质发展E、感受环境的刺激
考题
多选题感觉统合练习的“快乐原则”、“选择原则”、“练习原则”、分别是指在练习中（），从而改善其感觉统合能力，能作出适应性反应，不要教他们如何做。A让婴幼儿感到快乐而不是压力B按成人经验进行选择C-切按照成人的安排加强刺激和训练D婴幼儿是主角，要尊晕其对感觉刺激的需要和选择E通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激
考题
单选题下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误？（）A
感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分B
感觉统合治疗也适用于成人，包括成年期才发生的各种行为问题C
感觉统合治疗通常需要用悬吊器材，并强调适应性反应D
感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的，而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应E
感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能
考题
多选题感觉统合练习的培养目标是：（）。A提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统B帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D最终达到组织能力、学习能力、集中
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