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积极性的挫折反应主要有()

  • A、坚持目标、继续努力
  • B、降低目标、改变行为
  • C、改换目标、取而代之
  • D、放弃目标,不再努力

参考答案

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考题 面对挫折,战胜挫折的积极的心理策略如下() A.调整目标B.增强努力C.改变行为D.获取多方面支持

考题 目标为什么会影响绩效,原因是()。 A、目标会影响人们所思所想,目标使行为更为集中B、目标会调整努力程度,当目标为人所接受,那么人们会根据目标调整自己的努力程度C、费力的目标比容易的目标更容易让人持之以恒D、目标不会对人们的行为产生很大的影响

考题 目标管理法能使员工个人的(  )保持一致。A.个人目标与组织目标 B.努力目标与组织目标 C.努力目标与集体目标 D.个人目标和集体目标

考题 目标管理法能使员工个人的()保持一致。A:个人目标与组织目标 B:努力目标与组织目标 C:努力目标与集体目标 D:个人目标和集体目标

考题 失望的行为表现有()A对将来的预见能力降低B反复遭受失败C对自己及他人失去信心D放弃努力E争取实现目标的能力降低

考题 面对挫折,积极的反应形式有()。A、降低目标,改变行为B、坚持目标,继续努力C、改换目标,取而代之D、放弃目标,避开现实

考题 目标只有一个,包括一个共同的()。A、努力结果B、努力方向C、努力目标努力程度

考题 哪项不是常见的积极性挫折反应()。A、适应目标,循序渐进B、坚持目标,继续努力C、降低目标,改变行为D、改换目标,取而代之

考题 常见的积极性挫折反应有哪几种()。A、适应目标,循序渐进B、坚持目标,继续努力C、降低目标,改变行为D、改换目标,取而代之

考题 如果有些目标经过多次努力,仍无法实现,且实现的概率很小,这时应该()A、继续努力B、学会放弃C、加大投入D、不断幻想

考题 大学生对挫折应有的积极反应有()A、坚持目标,再做尝试B、调整目标,改变行为C、改换目标,实现升华D、固执己见,不断重复

考题 大学生应对挫折理智性反应包括()A、坚定目标,继续努力B、调整目标,再作尝试C、提升自我,实现目标D、主动回避,减轻焦虑

考题 人们在受到挫折时理智的行为表现是()A、继续努力B、调整目标C、升华作用D、补偿作用(替代)

考题 积极性的挫折反应主要有()。A、坚持目标、继续努力B、降低目标、改变行为C、改换目标、取而代之D、放弃目标,不再努力

考题 当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是()。A、坚持原有目标的行为反应B、升化的行为反应C、反向的行为反应D、放弃的行为反应

考题 消极性挫折反应主要有()。A、改换目标、取而代之B、外泄的形式C、内抑的形式D、降低目标、改变行为

考题 根据期望理论的研究,员工对待工作的态度依赖于()联系的判断。A、放弃—努力的联系B、努力—绩效的联系C、绩效—奖赏的联系D、奖赏—个人目标的联系E、个人目标—努力的联系

考题 单选题目标只有一个,包括一个共同的()。A 努力结果B 努力方向C 努力目标努力程度

考题 单选题如果有些目标经过多次努力,仍无法实现,且实现的概率很小,这时应该()A 继续努力B 学会放弃C 加大投入D 不断幻想

考题 多选题面对挫折,积极的反应形式有()。A降低目标,改变行为B坚持目标,继续努力C改换目标,取而代之D放弃目标,避开现实

考题 多选题常见的积极性挫折反应有哪几种()。A适应目标,循序渐进B坚持目标,继续努力C降低目标,改变行为D改换目标,取而代之

考题 多选题积极性的挫折反应主要有()A坚持目标、继续努力B降低目标、改变行为C改换目标、取而代之D放弃目标,不再努力

考题 多选题大学生对挫折应有的积极反应有()A坚持目标,再做尝试B调整目标,改变行为C改换目标,实现升华D固执己见,不断重复

考题 多选题人们在受到挫折时理智的行为表现是()A继续努力B调整目标C升华作用D补偿作用(替代)

考题 单选题从哪几个方面可以建立和谐的人际关系()A 坚持目标,继续努力B 改变目标,取而代之C 从同学、朋友、父母找支持力量D 降低目标,改变行为

考题 多选题大学生应对挫折理智性反应包括()A坚定目标,继续努力B调整目标,再作尝试C提升自我,实现目标D主动回避,减轻焦虑

考题 单选题哪项不是常见的积极性挫折反应()。A 适应目标,循序渐进B 坚持目标,继续努力C 降低目标,改变行为D 改换目标,取而代之

考题 多选题消极性挫折反应主要有()。A改换目标、取而代之B外泄的形式C内抑的形式D降低目标、改变行为