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（请给出正确答案）
整合幼儿园的课程首先是要进行（）
- A、领域间的整合
- B、领域内的整合
- C、超领域的整合
- D、多个领域之间的整合
参考答案
更多 “整合幼儿园的课程首先是要进行（）A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合” 相关考题
考题
维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()
A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
考题
“ECCE”(Early Childhood Careand Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程()的趋势。
A.保育与教育相整合B.反偏见课程的出现C.课程全纳化D.课程多元文化化
考题
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）A蒙台梭利教育法B认知主义的幼儿园课程C结构主义的幼儿园课程D学前知识系统化教学
考题
"ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。A、课程多元文化化B、保育与教育相整合C、课程的全纳化D、课程的共同化
考题
下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）A、幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平B、幼儿园课程更多采用具体的材料和活动C、幼儿园较多地采用活动的形式D、注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
考题
下列关于幼小衔接的说法不对的是（）A、幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成B、小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础C、幼儿园课程要考虑小学课程的需要D、幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是知识和能力方面的准备
考题
幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
考题
单选题幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是()。A
幼儿园课程是终生教育的根基课程B
幼儿园课程是基础素质教育课程C
幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D
幼儿园课程是非义务教育课程
考题
单选题幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A
幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B
教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C
幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D
幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
考题
单选题下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）A
幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平B
幼儿园课程更多采用具体的材料和活动C
幼儿园较多地采用活动的形式D
注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
考题
单选题"ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。A
课程多元文化化B
保育与教育相整合C
课程的全纳化D
课程的共同化
考题
填空题幼儿园课程的基本理念包括：关注生活、敬重文化、倡导行动、（）、力求整合。
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