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在“超市”买卖的游戏中，因为幼儿需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。

  • A、想象力
  • B、社会交往
  • C、美感
  • D、道德

参考答案

更多 “在“超市”买卖的游戏中，因为幼儿需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。A、想象力B、社会交往C、美感D、道德” 相关考题
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考题 幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？
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考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
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考题 因为制作肉松需要经过较高温度和较长时间加热，所以可不考虑原料肉的卫生质量。(判断题)
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考题 幼儿在游戏中的学习特点包括（　）。
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考题 因为幼儿的年龄比较小，所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。（　　）
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考题 自制玩具源于幼儿游戏需要，所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题，所以创新成为自制玩具的重要特征。
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考题 教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。
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考题 面包之所以会膨松、柔软，是因为在制作面包时添加了酵母。
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考题 对幼儿来说之所以游戏是快乐的，不是因为（）A、身体活动的需要B、自由地变换C、重复运动D、身体保持在最舒适状态
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考题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
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考题 小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。A、架空B、平铺C、围封D、垒高
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考题 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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考题 关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A、学习的动力来自于幼儿自身B、学习没有目的C、学习是潜移默化的D、因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
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考题 游戏才是幼儿的基本活动，所以，在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义，也没有必要，因为幼儿还小，还不需要接受系统的科学知识
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考题 郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏，发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则，这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。
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考题 单选题关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A 学习的动力来自于幼儿自身B 学习没有目的C 学习是潜移默化的D 因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
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考题 判断题因为塑料袋会给环境带来污染，所以现在超市不再免费提供塑料袋，有需要的顾客，可以向超市购买。★超市提供免费塑料袋。（　　）A 对B 错
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考题 判断题游戏才是幼儿的基本活动，所以，在幼儿园开展一些其它的教学活动没有意义，也没有必要，因为幼儿还小，还不需要接受系统的科学知识A 对B 错
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考题 多选题小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。A架空B平铺C围封D垒高
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考题 判断题小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。A 对B 错
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考题 单选题角色游戏过程中，教师介入时机不当的是()。A 当幼儿在游戏中出现问题或困难时B 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时C 当游戏需要给予提升时D 当教育目标需要在游戏中完成时
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考题 判断题自制玩具源于幼儿游戏需要，所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题，所以创新成为自制玩具的重要特征。A 对B 错
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考题 单选题在“超市”买卖的游戏中，因为幼儿需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。A 想象力B 社会交往C 美感D 道德
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