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日本的CI强调（），以人为主，积极调动人的积极性、参与性，与美国偏重理性条规的设计不同。

  • A、条款管理
  • B、视觉特征
  • C、人性精神管理
  • D、理性条规

参考答案

更多 “日本的CI强调（），以人为主，积极调动人的积极性、参与性，与美国偏重理性条规的设计不同。A、条款管理B、视觉特征C、人性精神管理D、理性条规” 相关考题
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考题 人力资源管理的重心在于调动人的积极性，发掘人的潜能。()
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考题 认知建构理论强调学习的()。A、主动性、社会性与情境性B、主动性、积极性和社会性C、积极性、社会性与情境性D、积极性、主动性与情境性
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考题 认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（　　） A.主动性、社会性与情境性 B.主动性、积极性和社会性 C.积极性、社会性与情境性 D.积极性、主动性与情境性
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考题 基于“社会人”假说的管理更强调运用（）来调动人的积极性的。 A 物质刺激 B 满足社会需要 C 内部激励 D 搞好工作中的社会关系
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考题 “家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
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考题 根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。（）
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考题 西方古典管理理论过于强调人的经济性，把经济手段视为调动人的积极性的唯一手段。
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考题 人本原理是指管理以人为本体，以调动人的积极性为根本。
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考题 日本吸收了（）的设计思想，以日本文化为主导，比较强调CI理念识别（MI）、行为识别（BI）两部分。A、英国B、美国C、法国D、德国
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考题 调动人的积极性的“人的需要模式”
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考题 我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。A、个性B、社会性C、能动性D、积极性
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考题 刘晏理财强调“养民”，实际上是为了（）。A、调动人的积极性B、增加人口C、培养税源D、解决民生问题
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考题 实践指导在训练过程强调训练分组要求及时间的把握。根据参加培训人数分成若干组，每组（）以调动学生参与的积极性。A、20人左右B、10人左右C、15人左右D、5人左右
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考题 “民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出（）对此观点的（）。A、团体B、个体C、赞成D、不赞成
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考题 根据人的特性设计相应的规则可以调动人的积极性。
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考题 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（）。A、积极性、主动性、创造性B、主动性、参与性、创造性C、积极性、创造性、参与性D、积极性、主动性、参与性
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考题 人力资源管理强调（），调动人的积极性和开发人的潜能。A、管理人B、管理事C、尊重人D、以事论事
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考题 动力原理是指管理以人为本，以调动人的积极性为根本。
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考题 安全管理以人为主体，以调动人的积极性为根本，这就是（）原理。
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考题 单选题人力资源管理强调（），调动人的积极性和开发人的潜能。A 管理人B 管理事C 尊重人D 以事论事
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考题 判断题西方古典管理理论过于强调人的经济性，把经济手段视为调动人的积极性的唯一手段。A 对B 错
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考题 名词解释题调动人的积极性的“人的需要模式”
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考题 填空题安全管理以人为主体，以调动人的积极性为根本，这就是（）原理。
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考题 判断题根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。A 对B 错
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考题 填空题“家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
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考题 单选题我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。A 个性B 社会性C 能动性D 积极性
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