考题
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
A.向师性B.未成熟性C.主动性D.差异性
考题
教师要解决学生人生方向问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是由教师的( )角色决定的。A．教员B．领导者C．人类灵魂工程师D．心理医生
考题
教师劳动对象的特殊性，决定了教师劳动独特的_____。
考题
教师劳动的创造性主要是由()决定的．A．教育对象的特殊性和教育情景的复杂性B．教育的劳动对象具有主观能动性C．学生的个别差异性D．教育情景的生成性
考题
学生的向师性决定了教师劳动具有__________特点。
考题
由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动具有复杂性的特点。
考题
“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（ ）A.示范性
B.劳动对象的主动性
C.劳动方式的个体性
D.创造性
考题
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（ ）A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性
考题
教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点决定的。
A.劳动内容 B.劳动对象 C.劳动手段 D.劳动方式
考题
幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和( )特点决定的。
A.教师本身
B.家长本身
C.教师教育
D.幼儿教育
考题
教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
考题
推进高校师德建设应注意调动教师的（）。A、积极性B、主动性C、向师性D、复杂性
考题
教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。A、未成熟性B、差异性C、主动性D、向师性
考题
“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）。A、示范性B、劳动对象的主动性C、劳动方式的个体性D、创造性
考题
教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（）决定的。A、劳动对象B、劳动效果C、劳动方式D、劳动质量
考题
教师劳动的复杂性主要表现在（）A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性C、劳动对象的差异性D、因材施教E、教师的“教育机智”
考题
教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的。A、主体性B、复杂性C、示范性D、长期性
考题
教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段D、劳动方式
考题
“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。A、示范性B、责任性C、继承性D、特殊性
考题
教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。A、示范性B、系统性C、长期性D、复杂性
考题
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性
考题
单选题“因人而异，因材施教”，体现了教师劳动特点的（）。A
创造性B
长期性C
示范性D
复杂性
考题
多选题教师劳动的复杂性主要表现在（）。A教育目的的全面性B教育任务的多样性C劳动对象的差异性D因材施教E教师的“教育机智”
考题
单选题“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A
教师劳动的创造性B
劳动时空的广延性C
教师劳动对象的主动性D
劳动过程的周期性
考题
单选题“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）。A
示范性B
劳动对象的主动性C
劳动方式的个体性D
创造性
考题
填空题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。
考题
单选题教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。A
示范性B
系统性C
长期性D
复杂性
考题
单选题教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（）决定的。A
未成熟性B
差异性C
主动性D
向师性