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属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有（）

  • A、增加了图形与统计的关系
  • B、增加了图形变换的认识
  • C、增加了确定物体相对位置的内容
  • D、增加辨认方向和描绘线路图
  • E、强化了测量的方法与过程

参考答案

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考题 下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是（ ）. A.图形的性质 B.图形的变化 C.图形的位置 D.图形与坐标
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考题 “空间与图形”领域分为四个方面内容：（）、测量、（）和图形与位置。A、图形的画法B、图形的认识C、图形与变换D、图形与统计E、图形与函数
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考题 下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（）A、图形的认识B、测量C、图形与变换D、统计与概率
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考题 “会描述简单的路线图”是图形与几何内容中（）的一项教学要求。A、图形与位置B、图形认识C、图形运动D、测量
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考题 不能找到从一地到另一地的路径与方向，属于（）A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍
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考题 对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难，属于（）A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍
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考题 单选题新世纪我国数学课程标准中关于学习几何学习内容与原来相比增加了（）A 对称与平行B 面积与体积C 图形与变换D 实验与证明
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考题 单选题下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（）A 图形的认识B 测量C 图形与变换D 统计与概率
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考题 单选题不属于《标准》对“空间与图形”领域削弱内容的是（）A 单纯的平面图形面积B 体积计算C 周长计算D 图形认识
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考题 单选题下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中要求的“图形与几何”课程领域的学习内容的是（　　）。A 图形的性质B 图形的运动C 图形与变化D 图形与坐标
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