考题
针对初学者和比较复杂的动作，其示范方法是（）。A、慢速示范B、正常速度示范C、完整示范D、背面示范
考题
体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。A、分解法B、快速示范C、常规示范D、正误对比示范
考题
教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）A、分解示范B、部分示范C、不同方向示范D、完整示范
考题
在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）A、分解示范B、完整示范C、部分示范D、不同方向示范
考题
把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。A、完整示范B、部分示范C、分解示范D、不同方向示范
考题
教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）A、不同方向示范B、部分示范C、分解示范D、完整示范
考题
教师示范有完整动作示范，分解动作示范和（）三种示范方法。
考题
动作简单易于接受的动作，其示范方法是（）。A、慢速示范B、正常速度示范C、分解示范D、背面示范
考题
学生与教师示范同步进行的练习称为（）A、领做B、示范C、完整示范D、慢速示范
考题
对动作的关键及难点部分的示范称为（）A、对比示范B、重点示范C、完整示范D、慢速示范
考题
体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正误对比示范
考题
用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。A、对比示范B、完整示范C、重点示范D、慢速示范
考题
按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）A、高位示范B、低位示范C、侧面示范D、常速示范
考题
单选题在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）A
分解示范B
完整示范C
部分示范D
不同方向示范
考题
单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）A
分解法B
快速示范C
常速示范D
正误对比示范
考题
单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作可采用（）。A
分解法B
快速示范C
常速示范D
对比示范
考题
单选题体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。A
分解法B
快速示范C
常规示范D
正误对比示范
考题
判断题对动作的关键及难点部分的示范称为重点示范。A
对B
错
考题
单选题针对初学者和比较复杂的动作，其示范方法是（）。A
慢速示范B
正常速度示范C
完整示范D
背面示范
考题
单选题教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）A
分解示范B
部分示范C
不同方向示范D
完整示范
考题
单选题对动作的关键及难点部分的示范称为（）A
对比示范B
重点示范C
完整示范D
慢速示范
考题
单选题把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。A
完整示范B
部分示范C
分解示范D
不同方向示范
考题
单选题学生与教师示范同步进行的练习称为（）A
领做B
示范C
完整示范D
慢速示范
考题
填空题教师示范有完整动作示范，分解动作示范和（）三种示范方法。
考题
单选题动作简单易于接受的动作，其示范方法是（）。A
慢速示范B
正常速度示范C
分解示范D
背面示范
考题
单选题按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）A
高位示范B
低位示范C
侧面示范D
常速示范
考题
单选题用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。A
对比示范B
完整示范C
重点示范D
慢速示范