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职业定向指导的途径有（）。

  • A、各科教学
  • B、职业指导课
  • C、劳动技术课、职业技术垛和公益劳动
  • D、课外活动和校外活动

参考答案

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考题 各科教学是职业定向指导的途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对自己未来职业生涯规划的有效途径是()。 A、学习相关课程B、对自己进行职业能力测试评价C、向指导教师咨询D、上述都是
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考题 我国职业生涯规划与指导工作存在着一定的问题与不足,下面阐述错误的是()。 A、学生教育与职业定向脱节，缺乏行之有效的职业技能与观念的教育B、高校对非毕业生、对就业之外的环节包括学业、职业和生涯长期发展问题，有正确的指导和支持C、职业生涯规划与指导咨询工作还处于较低的水平，全社会规模的职业咨询还未形成，职业咨询行业的建立还处于初期阶段，高校由于人力和物力的投入有限，职业规划与指导工作并没有取得预期的效果D、高校职业生涯规划与指导普遍缺乏系统性，仅局限于毕业生群体
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考题 求职定向指导即个性化的职业生涯规划，最重要的是能够给求职者介绍一份工作。判断对错
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考题 加强职业道德建设的主要途径有（ ）。A．明确职业道德建设的指导思想和目的B．明确职业道德建设的内容C．明确职业道德建设的对象D．明确职业道德建设的方法
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考题 特殊能力测验有多方面的意义，如（　　） A.指导职业定向 B.安置和选拔人员 C.发现特殊儿童 D.培养特殊儿童
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考题 员工在组织内逐步向上晋升的职业发展途径属于（）。A、纵向职业途径B、横向职业途径C、网状职业途径D、多阶梯职业途径
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考题 职业暴露的途径有哪些？
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考题 直接教学的教学流程是（）。A、定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习B、讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习C、定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习D、讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习
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考题 简述当气质类型不能恰好符合职业要求时，应采用哪些途径来控制和指导人的气质。
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考题 正规化、专业化、职业化、标准化是提高服务水平的（）。A、必要手段B、指导思想C、指导方针D、根本途径
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考题 言语指导对动作技能的学习有一种持久的定向效应。
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考题 咨询与指导的主要形式有（）。A、学习指导B、职业生涯指导C、心理咨询与指导D、休闲指导
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考题 由于不同的历史发展道路和社会文化背景，各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定，名称也不尽相同。如德国称其为（）。A、职业指导B、职业定向教育C、生计指导D、职业咨询
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考题 职业指导实施的途径与方法（）等内容。A、开设职业指导课B、广泛渗透于专业教学以及其他各项活动中C、主动提供职业咨询服务D、充分利用校内力量开展职业指导
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考题 对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种（）。A、职业指导就是协助求职者选择职业B、职业指导就是择业指导或就业指导C、职业指导不是指向特定的职业，更多的是帮助学生进行职业分析，提供择业咨询D、职业指导就是加强职业教育
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考题 由于不同的历史发展道路和社会文化背景，各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定，名称也不尽相同。我国称其为（）。A、职业指导B、职业定向教育C、生计指导D、职业咨询
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考题 课外活动和校外活动是职业定向指导的途径。
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考题 职业指导的方法有哪些？
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考题 单选题员工在组织内逐步向上晋升的职业发展途径属于（）。A 纵向职业途径B 横向职业途径C 网状职业途径D 多阶梯职业途径
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考题 单选题由于不同的历史发展道路和社会文化背景，各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定，名称也不尽相同。如前苏联称其为（）。A 职业指导B 职业定向教育C 生计指导D 职业咨询
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考题 多选题细胞内蛋白质的定向与分拣有共翻译途径和翻译后途径两种机制。下列蛋白质的定向与分拣哪些属于翻译后途径？（　　）A溶酶体蛋白B线粒体蛋白C叶绿体蛋白D核蛋白
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考题 多选题对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种（）。A职业指导就是协助求职者选择职业B职业指导就是择业指导或就业指导C职业指导不是指向特定的职业，更多的是帮助学生进行职业分析，提供择业咨询D职业指导就是加强职业教育
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考题 判断题课外活动和校外活动是职业定向指导的途径。A 对B 错
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考题 多选题职业定向指导的途径有（）。A各科教学B职业指导课C劳动技术课、职业技术垛和公益劳动D课外活动和校外活动
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考题 单选题由于不同的历史发展道路和社会文化背景，各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定，名称也不尽相同。如德国称其为（）。A 职业指导B 职业定向教育C 生计指导D 职业咨询
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考题 多选题职业指导实施的途径与方法（）等内容。A开设职业指导课B广泛渗透于专业教学以及其他各项活动中C主动提供职业咨询服务D充分利用校内力量开展职业指导
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