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刻板印象不影响正常的师生交往。
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考题
在社会知觉和归因层次上,( )的消极作用在于它使人们的认识僵化,容易造成先入为主的观念,使人们好像戴上了有色眼镜,阻碍人们开阔视野,接受新事物,在交往中容易妨碍交往双方的正常认识。A.先入印象B.刻板印象C.光环效应D.近因效应
考题
多选题增进人际交往、调适人际关系的方法有()讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。A建立良好的第一印象B改变刻板印象C注意人际交往中的调适与纠偏D学会忍让与克制
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