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以下哪些方面是传统组织理论的消极作用?()

  • A、过分强调集权和权威
  • B、注意纵向联系,忽视横向联系
  • C、强调机械的封闭系统
  • D、忽视人的感觉因素与心理行为

参考答案

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考题 1966年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指1958年教育改革的消极影响,即 A.片面强调提高智力水平,忽视基础知识教学 B.片面强调基础知识教学,忽视提高智力水平 C.片面强调生产劳动教学,忽视理论知识教学 D.片面强调理论知识教学,忽视生产劳动教学

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考题 传统教育评价的弊端主要表现在()。A、教育评价指标体系不够科学B、片面强调知识的价值,忽视学生的主体价值C、过分强调诊断性评价D、过分强调形成性评价E、主要用于鉴定、选拔学生

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考题 以下哪些方面是传统组织理论的消极作用?()A、过分强调集权和权威B、注意纵向联系,忽视横向联系C、强调机械的封闭系统D、忽视人的感觉因素与心理行为

考题 泰勒科学管理理论的缺陷主要有()A、对人的看法是错误的B、忽视基层管理C、忽视技术因素的影响D、忽视组织的整体性E、忽视社会因素的影响

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考题 多选题以下哪些方面是传统组织理论的消极作用?()A过分强调集权和权威B注意纵向联系,忽视横向联系C强调机械的封闭系统D忽视人的感觉因素与心理行为

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