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大量研究说明，（）特质是领导人成功的保证。

  • A、没有一种
  • B、大多数
  • C、少数特质

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更多 “大量研究说明，（）特质是领导人成功的保证。A、没有一种B、大多数C、少数特质” 相关考题
考题 如果特质研究是成功的,我们会_____;如果行为研究是正确的,我们会_____。 A.教授人们一定的特质;教授人们一定的行为。B.选择正确的人工作;培训领导者。C.改变工作来适应人们;改变人们来适应工作。D.只雇佣妇女;雇佣男人或妇女。
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考题 许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。
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考题 关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容? A.领导行为论B.领导方格理论C.领导权变论D.领导特质论
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考题 目前领导学研究的主流方向是()。 A、领导特质研究B、领导行为研究C、领导行为与特质之间的匹配研究D、领导心理研究
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考题 总体来讲,领导特质论和领导行为论的研究并不成功,因为前者并没有找到领导者所具备的特质,而后者的研究没有考虑影响成功与失败的()。 A.特质因素B.行为因素C.效果因素D.情境因素
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考题 大量研究说明,()特质是领导人成功的保证。 A、没有一种B、大多数C、少数特质D、前三项都可能
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考题 奥尔波特认为最能够说明个体人格特征的是:() A、首要特质B、核心特质C、次要特质D、共同特质
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考题 确定信息系统集成项目的需求是项目成功实施的保证，项目需求确定属于 （ ） 。 A. 初步可行性的研究 B. 范围说明书 C. 项目范围基准 D.项目可行性的研究
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考题 确定信息系统集成项目的需求是项目成功实施的保证，项目需求确定属于（）的内容A. 初步可行性的研究 B. 范围说明书 C. 项目范围基准 D. 详细可行性的研究
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考题 研究特质
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考题 确定信息系统集成项目的需求是项目成功实施的保证，项目需求确定属于（）的内容。A、初步可行性研究B、范围说明书C、项目范围基准D、详细可行性研究
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考题 举例说明与他人建立友好的关系是工作和生活成功的保证。   
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考题 卡特尔用大量取样和因素分析法确认了16种（）A、表面特质B、次要特质C、枢纽特质D、核心特质E、根源特质
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考题 领导理论中，侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系的是（）A、权变理论B、行为理论C、特质理论D、专业理论
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考题 成功团队的特质？
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考题 下面哪一项不属于早期领导品质理论的局限性（）A、没有一种特质能保证领导的成功B、忽视下属需要C、过于强调情境因素D、领导是天生的
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考题 根据特质论，研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点，在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。（）
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考题 研究发现，一般来看，个人特质和成功领导者之间的关系是（）。A、强的B、弱的C、正向的D、负向的E、颠倒的
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考题 侧重于研究领导成功的经验与其本人的人格.才智.需要层次特点等的关系，这类领导理论是（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导艺术理论
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考题 问答题举例说明与他人建立友好的关系是工作和生活成功的保证。
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考题 单选题大量研究说明，（）特质是领导人成功的保证。A 没有一种B 大多数C 少数特质
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考题 单选题确定信息系统集成项目的需求是项目成功实施的保证，项目需求确定属于（）的内容。A 初步可行性研究B 范围说明书C 项目范围基准D 详细可行性研究
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考题 判断题根据特质论，研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点，在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。（）A 对B 错
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考题 判断题研究者认为，只要找出成功领导人应具备的特点，在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。A 对B 错
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考题 多选题特质理论有一些缺陷，在解释领导行为方面的不足主要包括（ ）。A忽视了下属的需要B没有指明各种特质之间的相对重要性C忽视了情境因素D没有任何研究证明特质与成功的领导是正相关的E没有区分原因和结果
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考题 单选题领导理论中，侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系的是（）A 权变理论B 行为理论C 特质理论D 专业理论
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考题 单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（　　）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A 特质理论阶段B 行为理论阶段C 效用领导阶段D 权变理论阶段
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