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认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()
- A、儿童是小大人
- B、儿童是有罪的
- C、儿童是白板
- D、文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性
参考答案
更多 “认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()A、儿童是小大人B、儿童是有罪的C、儿童是白板D、文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性” 相关考题
考题
学前儿童德育的意义包括()。
A、向儿童进行德育是我国现代化建设的需要B、向儿童进行德育是儿童全面发展的需要C、向儿童进行德育是儿童健康成长的需要D、向儿童进行德育的可能性和有效性较强
考题
下列不属于蒙台梭利的儿童观的是()A、教育的基本目的就是发现和解放儿童B、尊重儿童的人格C、注重对儿童内在潜能的开发和教育,在教学过程中儿童是活动的中心D、儿童是一张白纸,其心灵可以任意绘画
考题
单选题认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()A
儿童是小大人B
儿童是有罪的C
儿童是白板D
文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性
考题
判断题儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。A
对B
错
考题
单选题错误的儿童观是()A
儿童具有独立的价值B
儿童是个小大人C
儿童是个别性的人D
儿童是完整人生发展道路上的成长者
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