网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

人们的什么催生了捆绑销售这么营销模式？（）

  • A、结构性审美
  • B、疲劳审美
  • C、优化审美
  • D、个性化审美

参考答案

更多 “人们的什么催生了捆绑销售这么营销模式？（）A、结构性审美B、疲劳审美C、优化审美D、个性化审美” 相关考题
考题 结构性审美刺激的是下列哪种消费方式() A、捆绑销售B、打折销售C、降价销售D、搭配销售
查看答案
考题 大班幼儿的艺术素养以什么为主()? A.审美表达B.审美理解C.审美感知D.审美体验
查看答案
考题 ()极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A.审美感觉B.审美印象C.审美感知D.审美知觉
查看答案
考题 人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )A．审美经验B．审美感受C．审美范畴D．审美对象
查看答案
考题 “趣味无可争辩”观点的错误在于把（）A审美趣味相对化B审美趣味绝对化C审美趣味个性化D审美趣味主观化
查看答案
考题 构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
查看答案
考题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？
查看答案
考题 原始人类的生活方式与审美关系是（）A生活方式是生存型的，但仍‘需要艺术和审美B此时是“劳动先于审美”C审美与人生发生关联时经过了实用的中介D审美与人生的关系是个性化的E审美与生活存在着明显的距离
查看答案
考题 在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想
查看答案
考题 美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A审美感知B审美想象C审美情感D审美理解E审美思维
查看答案
考题 （）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A、审美感觉B、审美印象C、审美感知D、审美知觉
查看答案
考题 中国文化形态决定了中国人（）的具体生成。A、审美鉴赏心理B、审美创造方式C、审美理想模式D、审美评价
查看答案
考题 培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
查看答案
考题 人们的（）催生了捆绑销售这种营销模式。A、结构性审美B、疲劳审美C、优化审美D、个性化审美
查看答案
考题 人们的（）催生了捆绑销售这么营销模式。
查看答案
考题 乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区
查看答案
考题 作家的审美意识主要包括（）。A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C、审美理想、审美情趣、创作精神D、审美理想、审美情趣、欣赏模式
查看答案
考题 多选题美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（）A审美感知B审美想象C审美情感D审美理解E审美思维
查看答案
考题 单选题构成审美活动的基本要素是（）A 审美主体与审美对象B 审美环境与审美条件C 审美意志与审美愿望D 审美教育与审美素养
查看答案
考题 单选题文艺美学的研究对象是用什么看艺术美？（）A 审美经验B 审美体现C 审美体验D 审美对象
查看答案
考题 多选题在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A审美态度B审美需要C审美期待D审美标准E审美理想
查看答案
考题 单选题（）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A 审美感觉B 审美印象C 审美感知D 审美知觉
查看答案
考题 填空题培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
查看答案
考题 单选题作家的审美意识主要包括（）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式
查看答案
考题 单选题“趣味无可争辩”观点的错误在于把（）A 审美趣味相对化B 审美趣味绝对化C 审美趣味个性化D 审美趣味主观化
查看答案
考题 问答题审美是审美？审美的基本特征是什么？
查看答案
考题 问答题为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？
查看答案
热门标签
最新试卷