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卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和()

  • A、语言表达范畴
  • B、语言运用范畴
  • C、语言交际环境范畴
  • D、语言理解范畴

参考答案

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考题 整合教育观的四范畴说理论的构成要素为:语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴、语言交际范畴。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列语言中属于高级语言范畴的语言包括( )。A.Visual BASICB.MASMC.FortranD.Visual C

考题 四范畴说的构成环节包括()。 A.语言规则范畴B.语言交际环境范畴C.语言操作范畴D.语言内容的认知范畴

考题 即使不同的人发音不同,但只要发出的音是在同一音位范之内,儿童就能把它知觉为一个语言德息,这说明要儿很早就表现出()能力 A音调范畴知觉B语音范畴知觉C语言范畴知觉D音乐范畴知觉

考题 不属于教师语言表达范畴的有():A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言

考题 电影文学属于语言艺术范畴。()

考题 儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。A对B错

考题 简述思维和语言的不同范畴。

考题 下列四项,其中只有()属于语言范畴,其余都属于非语言范畴。A、言谈B、举止C、仪表D、仪态

考题 语言和思维的范畴有什么不同?

考题 语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。

考题 儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A、词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B、语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C、语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D、语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

考题 四范畴说的构成环节是()A、语言规则范畴B、语言内容的认知范畴C、语言操作范畴D、语言交际环境范畴

考题 完整语言教育观的理论依据是()。A、当代国外全语言理论B、路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说C、伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论D、皮亚杰的认知发展理论

考题 儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。

考题 仅仅将语言作为文学表达方式、手段、技巧等来看待,属于()A、将语言放在“文学本体”的范畴来研究文学B、将语言放在“语言工具论”范畴来研究文学C、将语言作为语言学来研究文学D、将语言作为修辞学来探究文学

考题 索引语言的范畴包括()、()、()。

考题 零范畴、宽式范畴和严式范畴是语言范畴化的深度至少包含的三种。

考题 单选题儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A 词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B 语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C 语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D 语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

考题 判断题零范畴、宽式范畴和严式范畴是语言范畴化的深度至少包含的三种。A 对B 错

考题 判断题儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。A 对B 错

考题 单选题卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和()A 语言表达范畴B 语言运用范畴C 语言交际环境范畴D 语言理解范畴

考题 多选题四范畴说的构成环节是()A语言规则范畴B语言内容的认知范畴C语言操作范畴D语言交际环境范畴

考题 单选题下列四项,其中只有()属于语言范畴,其余都属于非语言范畴。A 言谈B 举止C 仪表D 仪态

考题 填空题索引语言的范畴包括()、()、()。

考题 多选题仅仅将语言作为文学表达方式、手段、技巧等来看待,属于()A将语言放在“文学本体”的范畴来研究文学B将语言放在“语言工具论”范畴来研究文学C将语言作为语言学来研究文学D将语言作为修辞学来探究文学。

考题 单选题完整语言教育观的理论依据是()。A 当代国外全语言理论B 路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说C 伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论D 皮亚杰的认知发展理论