考题
( )是指科学思维中具有高度思想活跃和思想开放的性格的思维。
A收敛性思维B抽象性思维C具体性思维D发散性思维
考题
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。A、抽象性B、具体性D、实用性
考题
职业道德具有______的特点。
A.广泛性B.多样性C.抽象性D.实践性E.具体性
考题
数学概念具有()性。A、操作性B、重复性C、抽象性D、具体性
考题
统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方面，它具有（ ）等特征A.总量性、个体性、抽象性B.数量性、总体性、抽象性C.总量性、总体性、具体性D.数量性、总体性、具体性
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。A.预期性
B.生本性
C.抽象性
D.具体性
考题
小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )
A.抽象性
B.概括性
C.深刻性
D.具体性
考题
统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方面，它具有（）等特征。A、数量性、总体性、抽象性B、数量性、总体性、具体性C、总量性、个体性、抽象性D、总量性、总体性、具体性
考题
数据流程图具有（）A、概括性和具体性B、具体性和抽象性C、抽象性和概括性D、直观性和具体性
考题
下列哪些属于跟单员的特性（）A、动态性、抽象性、跨越性B、动态性、具体性、跨越性C、核心性、具体性、综合性D、核心性、抽象性、单一性
考题
职业道德具有广泛性、多样性、实践性和（）A、形象性B、抽象性C、具体性D、鲜明性
考题
制度是一套关于行为和事件的规范模式，它具有（）A、具体性B、抽象性C、继承性D、非目的性
考题
与管理业务流程图相比，数据流程图具有（）A、抽象性和概括性B、单一性C、具体性D、复杂性
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A、预期性B、生本性C、抽象性D、具体性
考题
小学低年级儿童的自我评价具有很大的（ ）A、抽象性B、概括性C、深刻性D、具体性
考题
真理的客观性在于它的（）。A、抽象性和普遍性B、具体性和普遍性C、具体性和历史性D、历史性和普遍性
考题
-般来说，文学缺乏绘画所具有的（）等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。A、色彩B、语言C、线条D、形体
考题
高校培养目标在性质上具有（）。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性E、抽象性
考题
单选题教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A
预期性B
生本性C
抽象性D
具体性
考题
单选题小学低年级儿童的自我评价具有很大的（ ）A
抽象性B
概括性C
深刻性D
具体性
考题
判断题体育教师的工作具有抽象性和具体性A
对B
错
考题
单选题幼儿的认识活动主要以( )为特点。A
具体性和逻辑性B
抽象性和逻辑性C
具体性和形象性D
抽象性和形象性
考题
多选题体育教师的职业特性有（）A广泛性B复杂性C抽象性D具体性
考题
单选题课程目标具有下列规定性（）。A
时限性、抽象性、预测性和操作性B
时限性、具体性、预测性和操作性C
时限性、抽象性、反思性和操作性D
延展性、具体性、预测性和操作性
考题
单选题数据流程图具有（）A
概括性和具体性B
具体性和抽象性C
抽象性和概括性D
直观性和具体性
考题
单选题真理的客观性在于它的（）。A
抽象性和普遍性B
具体性和普遍性C
具体性和历史性D
历史性和普遍性
考题
多选题制度是一套关于行为和事件的规范模式，它具有（）A具体性B抽象性C继承性D非目的性