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问答题
简述阅读心境对文学阅读的影响。

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考题 接受心境对阅读效果的影响是明显的()

考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A对B错

考题 简述文学阅读的功能。

考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

考题 学习中国现代文学,下面最好的途径是()。A、阅读文学史B、阅读文学理论C、阅读具体文本D、了解作者生平

考题 简述阅读心境对文学阅读的影响。

考题 读者的影响阅读的情绪状态叫做()。A、接受心境B、意蕴期待C、形象期待D、文化期待

考题 简述文字行距宽窄对阅读效果和版面视觉效果的影响。

考题 文学作品指的是()。A、文学文本B、未经读者阅读的文学文本C、读者已经阅读的文学文本D、文学语言

考题 在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A、期待视域B、接受动机C、预备情绪D、接受心境E、阅读兴趣

考题 阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()A、价值阅读B、品质阅读C、批评型阅读D、鉴赏型阅读

考题 对阅读的活动产生作用最大的是()A、审美心境B、理想心境C、现实心境D、创作心境

考题 在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A、预备情绪B、接受心境C、期待视域D、接受动机E、阅读兴趣

考题 阅读心态包含()A、阅读开始前的阅读期待B、阅读开始前的准备C、实际阅读活动中的阅读心境D、阅读后的心境

考题 简述文学消费在阅读、欣赏阶段的主动性与受动性。

考题 人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是()A、阅读心境B、阅读立场C、阅读期待D、阅读身份

考题 判断题文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A 对B 错

考题 多选题阅读心态包含()A阅读开始前的阅读期待B阅读开始前的准备C实际阅读活动中的阅读心境D阅读后的心境

考题 多选题在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A期待视域B接受动机C预备情绪D接受心境E阅读兴趣

考题 单选题人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是()A 阅读心境B 阅读立场C 阅读期待D 阅读身份

考题 判断题接受心境对阅读效果的影响是明显的()A 对B 错

考题 多选题在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态,就叫做接受心境。这些心境产生的原因有()。A社会生活状况B个人境遇C读者的身体状况D自然环境因素

考题 单选题阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()A 价值阅读B 品质阅读C 批评型阅读D 鉴赏型阅读

考题 问答题简述文学阅读的功能。

考题 问答题简述阅读心境对文学阅读的影响。

考题 判断题文学阅读是文学研究的基础环节和基本层次,任何文学研究都是建立在文学阅读的基础之上的。A 对B 错

考题 单选题对阅读的活动产生作用最大的是()A 审美心境B 理想心境C 现实心境D 创作心境

考题 多选题在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A预备情绪B接受心境C期待视域D接受动机E阅读兴趣