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单选题
在教育中搞“一刀切”、“一锅蒸”,强凋儿童“成人化”,违背了教育的()规律
A

人不平衡性

B

个别差异性

C

顺序性

D

阶段性


参考答案

参考解析
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考题 “一刀切”“一锅煮”的做法,违背了个体身心发展的( )规律。A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性

考题 在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

考题 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

考题 在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的。

考题 在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”,强调儿童“成人化”,违背了教育的什么规律?(  ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

考题 如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的(  )规律。A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.互补性

考题 在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违背了个体身心发展的(  )规律。 A.不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.个别差异性

考题 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的(  )规律。 A.不平衡性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性

考题 当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势.这一现象违背了个体身心发展的( )规律。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性

考题 在教育教学中采用"一刀切","一锅煮"违背了人的身心发展的()A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性

考题 在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性

考题 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性E、不均衡性

考题 在教育中搞“一刀切”、“一锅蒸”,强凋儿童“成人化”,违背了教育的()规律A、人不平衡性B、个别差异性C、顺序性D、阶段性

考题 当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的()的规律。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

考题 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()差异性强调因材施教,阶段性强调不应一刀切,一锅煮,A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性

考题 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,没有违背了个体身心发展的()。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性

考题 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性

考题 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。

考题 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”,这违反了儿童身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性

考题 单选题在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()差异性强调因材施教,阶段性强调不应一刀切,一锅煮,A 顺序性B 阶段性C 互补性D 差异性

考题 单选题在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是()A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 个别差异性

考题 单选题在教育教学中采用"一刀切","一锅煮"违背了人的身心发展的()A 顺序性B 阶段性C 互补性D 个别差异性

考题 判断题在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。A 对B 错

考题 单选题在教育、教学中采用一刀切、一锅煮、整齐划一的方法,违背了个体身心发展的( )。A 顺序性B 阶段性C 差异性D 不平衡性

考题 单选题如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的()规律。A 顺序性B 个别差异性C 阶段性D 互补性

考题 单选题教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。A 顺序性B 个别差异性C 阶段性D 互补性E 不均衡性

考题 单选题当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的()的规律。A 顺序性B 不平衡性C 阶段性D 个别差异性