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判断题
培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。
A

B


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考题 某企业认真组织开展了共计10次240学时的全面质量管理知识教育与培训活动,培训对象包括中高层领导、全体业务人员和一线员工(包括临时工)。参加培训的人员较系统地掌握了全面质量管理知识和方法,感到培训效果很好,但企业推行全面质量管理活动的成效却不明显。造成此问题的主要原因是( )。A.培训时间不够B.培训方法不科学C.未制定切实可行的管理办法D.未达到全员参与要求

考题 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某公司质量管理主管针对员工质量管理意识薄弱的问题,以亲和图法进行分析。以下亲和图直观反映出的工作要点是( )。A.采取外部委托培训或外请讲师B.以自身培训和辅导为主C.采取各种手段加大宣传力度D.建立并实施系统的培训教育活动

考题 ()是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A、培训质量管理方案B、培训模式C、培训技巧D、培训结构

考题 项目是特指体验式培训和拓展训练过程中,为了达到某种培训目标,引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。

考题 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施

考题 培训质量管理工作是通过对()的控制,保证培训质量的所有活动。A、工作氛围B、培训过程C、工作效率D、培训目标

考题 表现培训质量管理内涵的是()。A、紧紧围绕企业对人力资源提出的要求,为企业发展提供个性化的培训B、在质量体系中运行职能的所有活动C、培训质量管理是在培训过程中确定质量方针、目标和职责D、培训质量管理范围是培训全过程

考题 由于培训活动具有()特点,所以培训质量管理应当遵循培训活动的内在规律而展开。A、活动的过程性;B、培训形式多样性;C、参与主体的多元性;D、培训客体不确定性。

考题 培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量,为实现预期计划目标,而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。

考题 培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。

考题 培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。

考题 ()是建立培训质量管理体系的必要条件。A、和谐统一的培训质量管理文化B、清洗和明确整个培训活动流程C、提高企业培训是敬业精神,促进培训质量D、减少培训质量管理的随意性

考题 ()是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测

考题 培训质量管理的内涵是()。A、培训质量管理的主体是人B、培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C、培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D、培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E、培训质量管理重点是课程开发

考题 员工培训的涵义说明()。A、员工培训一定要支持组织目标B、培训是一种管理工具C、培训活动对员工的学习提供了便利D、培训没有任何限制E、以上说法都不对

考题 单选题培训质量管理工作是通过对()的控制,保证培训质量的所有活动。A 工作氛围B 培训过程C 工作效率D 培训目标

考题 单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,对()采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A 培训流程B 培训行为C 培训效果D 培训方法

考题 判断题培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量,为实现预期计划目标,而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。A 对B 错

考题 单选题与质量管理目标无关的是(  )。A 达到全面的组织管理B 达到TQC共识C 体现代价—危害—利益的最优化D 改善培训水平E 建立标准化

考题 单选题与质量管理目标无关的是(  )。A 达到全面的组织管理B 达到全面质量管理共识C 体现代价—危害—利益的最优化D 改善培训水平E 建立标准化

考题 多选题培训质量管理的内涵是()。A培训质量管理的主体是人B培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E培训质量管理重点是课程开发

考题 多选题由于培训活动具有()特点,所以培训质量管理应当遵循培训活动的内在规律而展开。A活动的过程性;B培训形式多样性;C参与主体的多元性;D培训客体不确定性。

考题 单选题()是建立培训质量管理体系的必要条件。A 和谐统一的培训质量管理文化B 清洗和明确整个培训活动流程C 提高企业培训是敬业精神,促进培训质量D 减少培训质量管理的随意性

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考题 判断题培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。A 对B 错

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