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单选题
钟梫在《十五年汉语教学总结》中提出了“课内课外相结合”和（）的实践性原则。
A

精讲多练

B

听说结合

C

以词汇为主

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考题 《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（ ）原则的要求。 A．教学相长 B．预时孙摩 C．长善救失 D．臧息相辅
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考题 “藏息相辅”即主张（ ）。A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合
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考题 《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。 A.教学要遵循一定的顺序进行 B.启发式教学 C.教学要把握最佳时机 D.课内与课外相结合
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考题 《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（ ）。 A.教学要遵循一定顺序进行 B.启发式教学 C.教学要把握最佳时机 D.课内与课外相结合
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考题 课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么？
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考题 钟梫在《十五年汉语教学总结》中提出了“课内课外相结合”和（）的实践性原则。A、精讲多练B、听说结合C、以词汇为主
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考题 对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
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考题 语文教学评价的内容包括课内和课外，为什么要以课内为主？
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考题 你如何看待课内外相结合的教学原则？
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考题 《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。A、教学相长B、豫时孙摩C、长善救失D、臧息相辅
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考题 50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
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考题 “藏息相辅”即主张（）。A、教与学相结合B、学与思相结合C、课内与课外相结合D、教学与劳动相结合
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考题 《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合
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考题 《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求？（）A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则
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考题 问答题50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
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考题 问答题20世纪50年代后期，对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
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考题 单选题《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”的教育思想是（ ）。A 游戏与学习相结合B 课内和课外相结合C 学习与思考想结合D 学习与行动相结合
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考题 问答题课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么？
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考题 问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
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考题 单选题《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求？（）A 教学相长原则B 豫时孙摩原则C 长善救失原则D 藏息相辅原则
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考题 单选题下列说法中正确的是（　　）。A 学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B 课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C 《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想D 向学生传授知识是教师的根本任务
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考题 单选题“藏息相辅”即主张（）。A 教与学相结合B 学与思相结合C 课内与课外相结合D 教学与劳动相结合
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考题 单选题《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。A 教学要遵循一定顺序进行B 启发式教学C 教学要把握最佳时机D 课内与课外相结合
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