问答题何谓“软取向”和“硬取向”？

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何谓“软取向”和“硬取向”？

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考题远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和() A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向

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考题从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

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考题教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。

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考题下列哪种取向属于公共部门绩效评估的根本取向。（）A、市场取向B、社会取向C、分权取向D、服务取向

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考题塑性变形过程中软取向与硬取向是相互转换的。

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考题道德认知发展的六个阶段中包括（）。A、服从和惩罚取向B、功利取向C、好孩子取向D、好公民取向

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考题塑性变形过程中软取向与硬取向是（）的。A、不确定B、不变C、相互转换D、绝对

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考题按照取向或织构划分可以把硅钢分为：无取向硅钢和取向硅钢。

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考题课程内容的取向不包括（）。A、学科取向B、活动取向C、儿童取向D、教师取向

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考题课程组织的基本取向包括（）。A、学科取向的课程组织B、学生兴趣和发展取向的课程组织C、社会问题取向的课程组织D、混合取向的课程组织

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考题课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。

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考题弗洛姆将人的性格分为非生产性取向和生产性取向。非生产性取向有（）。A、接受取向B、剥削取向C、囤积取向D、市场取向

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考题政策的核心取向是（）。A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向

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考题杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向A、朋友取向B、团体取向C、民族取向D、家族取向

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考题赫塞和布兰查德将（　）相结合，得出四种领导风格。A、价值取向和工作取向B、价值取向和关系取向C、资源取向和工作取向D、工作取向和关系取向

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