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名词解释题
性别同一

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考题 儿童越是欣赏某种性别的家长或成人,就越是倾向于按照该成人的性别角色行为方式行动,这称之为()。 A、性角色同一B、性角色趋同C、性别认同D、同化作用
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考题 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。A对B错
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考题 幼儿的性别化行为主要表现在（）A、性别差异行为上B、性别相适行为上C、社会性行为上D、性别同一性行为
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考题 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
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考题 性别同一
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考题 在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
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考题 儿童对不同性别行为模式的理解，被成为（）A、性别同一性B、性别角色观C、性别相适行为D、性别差异
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考题 儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）A、性别同一性B、性别角色观C、性别相适行为D、性别差异
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考题 （）的员工着装需统一规范.干净平整A、同一网点B、同一性别C、同一区域D、以上均错误
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考题 儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A、性别同一性B、儿童人知的发展C、性别概念的发展D、性别差异
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考题 下列哪一项不属于性别同一性的发展（）A、正确使用性别标签B、理解性别的稳定性C、理解性别的坚定性D、理解性别角色观的发展
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考题 “男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A、性别同一性B、性别稳定性C、性别恒常性D、性别替代性
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考题 能对个体进行同一认定的是（）。A、血型检验；B、性别鉴定；C、DNA分析；D、年龄鉴定。
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考题 一个职工表中有姓名，性别，职称，部门等字段，假设这些字段都是字符型的数据，如果要连续显示同一部门中同一性别的不同职称的记录，可按照（）来建立索引。A、部门B、部门+性别C、部门+性别+职称D、职称+性别+部门
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考题 单选题“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A 性别同一性B 性别稳定性C 性别恒常性D 性别替代性
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考题 名词解释题性别同一
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考题 单选题一个职工表中有姓名，性别，职称，部门等字段，假设这些字段都是字符型的数据，如果要连续显示同一部门中同一性别的不同职称的记录，可按照（）来建立索引。A 部门B 部门+性别C 部门+性别+职称D 职称+性别+部门
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考题 单选题儿童对不同性别行为模式的理解，被成为（）A 性别同一性B 性别角色观C 性别相适行为D 性别差异
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考题 单选题儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成A 性别同一性B 儿童人知的发展C 性别概念的发展D 性别差异
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