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题目内容
（请给出正确答案）
对单向劝导式绩效面谈的表述，正确的有（ ）。
A． 对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
B． 它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
C． 属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
D． 容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
E． 要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
B． 它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
C． 属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
D． 容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
E． 要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
参考答案
参考解析
解析：单向劝导式面谈又称单向指导型面谈，是通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的。根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。采用此面谈方式，对于改进员工行为和表现，效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。但由于这种单向性的面谈缺乏双向的交流和沟通，容易堵塞上下级之间的言路，从而难以给下属申诉的机会，使沟通渠道受阻。使用这种方式要求主管具备劝服员工改变自我的能力，并且能够熟练运用各种激励下属的模式和方法。
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考题
采用（ ），应创造一种活跃的能够进行有效交流的环境和氛围，主管应倾听员工的陈述，帮助下属提出改进工作绩效的计划和目标。A．单向劝导式面谈
B．双向倾听式面谈
C．解决问题式面谈
D．综合式绩效面谈
考题
通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的绩效面谈方式是（ ）。A.双向倾听式面谈
B.解决问题式面谈
C.单向劝导式面谈
D.综合式绩效面谈
考题
( )是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。A:单向劝导式绩效面谈B:综合式绩效面谈C:双向倾听式绩效面谈D:解决问题式面谈
考题
(2016年5月)对单向劝导式绩效面谈的表述．正确的有() 。
A.对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
B.它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
C.属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
D.容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
E.要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
考题
(2017年5月)( )绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会,特别是员工在受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。
A.双向倾听式
B.综合式
C.解决问题式
D.单向劝
考题
以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()A:给下属有申诉的机会B:有利于员工改进行为和表现C:对管理者知识和能力要求高D:尤其适用于参与意识不强的下属E:让员工明白上级对其优缺点的评价
考题
（）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。A、单向劝导式绩效面谈B、综合式绩效面谈C、双向倾听式绩效面谈D、解决问题式面谈
考题
关于单向劝导式面谈，下列说法正确的有（）A、通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为正确有效，哪些错误的无效B、对于改变员工行为和表现，效果突出。C、适用于参与意识不强的下属。D、适用于促进员工潜能开发和全面发展。E、适用于评估绩效目标的实现程度
考题
多选题关于单向劝导式面谈，下列说法正确的有（）A通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为正确有效，哪些错误的无效B对于改变员工行为和表现，效果突出。C适用于参与意识不强的下属。D适用于促进员工潜能开发和全面发展。E适用于评估绩效目标的实现程度
考题
单选题（）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。A
单向劝导式绩效面谈B
综合式绩效面谈C
双向倾听式绩效面谈D
解决问题式面谈
考题
单选题（）绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会，特别是员工在受到挫折时，有助于减少或消除员工的不良情绪。A
双向倾听式B
综合式C
解决问题式D
单向劝
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