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美和美的东西的关系?


参考答案

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考题 美的东西都是相对的,随着人们对现实的审美关系的变化而变化,当美的东西与人处在某种关系当中,它是美的;处在另外的关系当中,它就可能不美或是另一种美。例如西湖,当晴光潋滟或是山雨空前的时候,条件不同,它就具有不同的美。当时杜甫写道:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这时的雨可以说是美的。可是当杜甫写道:“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”这时的雨,你又能说是美的吗?这段文字意在说明( )。A.美的东西都是相对的,美与不美可以相互转化 B.要用辩证的眼光看待事物 C.任何东西的美,都随着它与人所处的关系的变化而变化 D.美的东西不可能永远都是美的

考题 而"情人眼里出西施"的谚语,道出的是美在于关系。对于美是不是主客观的统一,苏东坡的(琴声)作了这样的思索:"若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不予君指上听?" 苏东坡的(琴声)体现了他对美的认识,最能说明他的观点的一项是( ) A.美是难以说清的东西 B.美是主观的东西 C.美是客观存在的东西 D.美是主客观统一的

考题 结合具体事例,试论美和美的东西之间的差异。

考题 美和美的东西的关系?

考题 美和美的东西有什么差异?

考题 伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于()。A、肯定了善的东西就是美的B、肯定了美与善之间的联系C、肯定了美的东西必须是善的D、强调了美与善之间的区别

考题 艺术设计中的功能美与技术美的关系。

考题 美的东西都是相对的,随着人对现实的()的变化而变化.A、功利关系B、审美关系C、形式关系D、需求关系

考题 人格美是内在美和外在美的统一,即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而()是人格美的核心。A、心灵美B、行为美C、语言美D、仪容美

考题 学前阶段美的启蒙重在发展()A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力

考题 饮食美是人们在饮食活动中美的创造和审美,是自然美和艺术美的有机结合。

考题 对于历史学来讲,求真、求善和求美的关系是()。A、求真和求善是求美的基础B、求美和求善是求真的基础C、求美是求真和求善的基础D、求真是求善和求美的基础

考题 从美的种类上来区分,旅游审美的对象主要包括自然美、社会美、艺术美、科学美和技术美等类型。

考题 任何美的东西的美.都随着人们对现实的审美关系的变化而变化。当美的东西与人处在某种关系当中,它是美的;处在另外的关系当中,它就可能不美或是另一种美。例如西湖,当晴光潋滟或是山雨空蒙的时候,条件不同,它就具有不同的美。又如杜甫写到:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这时的雨可以说是美的。可是当杜甫写道:“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”这时的雨,你又能说是美的吗? 这段文字主要说的是()A、美与人的审美观有关B、美的东西是自相矛盾的C、美的东西是变化的D、美的东西是相对的

考题 问答题美和美的东西有什么差异?

考题 单选题社会美的基本内容不包括()A 人的美B 科学美C 环境美D 社会产品美E 人际关系美

考题 问答题结合具体事例,试论美和美的东西之间的差异。

考题 问答题论述心灵美与行为美的关系?

考题 问答题人的美包括哪些方面?人体美与心灵美的关系怎样?

考题 单选题对于历史学来讲,求真、求善和求美的关系是()。A 求真和求善是求美的基础B 求美和求善是求真的基础C 求美是求真和求善的基础D 求真是求善和求美的基础

考题 问答题简述美和美的东西的区别。

考题 单选题学前阶段美的启蒙重在发展()A 欣赏美、创造美的能力B 表现美、创造美的能力C 表现美的能力和技巧D 发现美、欣赏美的能力

考题 问答题美和美的东西的关系?

考题 单选题伍举提出“以善为美”的观点,其合理性在于()。A 肯定了善的东西就是美的B 肯定了美与善之间的联系C 肯定了美的东西必须是善的D 强调了美与善之间的区别

考题 多选题自然美与人之间的关系()A是人们可忽视的东西B作为人的生活环境而出现,或是为人们提供生活资料的来源C未经劳动改造的自然美和生活实践的联系有一个重要的环节,即形式美的问题D自然美的某些特征还可以与人的性格品质相似E自然美是被人所打造的

考题 单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于()。A 美的特征B 美的根源C 美的形态D 美的范畴

考题 单选题人格美是内在美和外在美的统一,即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而()是人格美的核心。A 心灵美B 行为美C 语言美D 仪容美