网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

陈鹤琴赋予“现代中国人”的要求是（）

  • A、要有健全的身体
  • B、要有建设的能力
  • C、要有创造的能力
  • D、要能够合作
  • E、要服务

参考答案

更多 “陈鹤琴赋予“现代中国人”的要求是（）A、要有健全的身体B、要有建设的能力C、要有创造的能力D、要能够合作E、要服务” 相关考题
考题 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知
查看答案
考题 陈鹤琴“活教育”的目的就是作现代中国人。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 陈鹤琴 名词解释
查看答案
考题 陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养()。 A、创新人才B、“现代中国人”C、“真国民”D、“新民”
查看答案
考题 简述陈鹤琴活教育理论。
查看答案
考题 “做人,做中国人,做现代中国人”的提出者是:()。 A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗霖D.蔡元培
查看答案
考题 陈鹤琴提出要实现“活教育”必须牢固树立三个目标,包括() A、做人，做中国人、做现代中国人B、做中教，做中学，做中求进步C、大自然、大社会，是我们的活教材D、实用主义
查看答案
考题 陈鹤琴是我国近现代幼儿教育的前驱和奠基者。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。 A、做人B、做中国人C、做现代中国人D、做有知识的现代中国人
查看答案
考题 陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人,做中国人,做现代中国人”。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 陈鹤琴是中国现代幼儿教育的开拓者。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 陈鹤琴提出“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，对“现代中国人”的要求除了健全的身体、建设的能力、能够合作、服务的精神之外，还包括：( ) A.反思的能力 B.自治的能力 C.创造的能力 D.批判的能力
查看答案
考题 陈鹤琴提出，活教育的目的是:“做人，做中国人，()” A.做世界人 B.做现代中国人 C.做文明中国人 D.做诚信中国人
查看答案
考题 陈鹤琴的“活教育”
查看答案
考题 陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。
查看答案
考题 “做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（　　）提出的。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.黄炎培
查看答案
考题 简述陈鹤琴的课程理论。
查看答案
考题 中国现代美育的开创者是（）A、陈鹤琴B、王国维C、陶行知D、许嘉璐
查看答案
考题 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。
查看答案
考题 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知
查看答案
考题 单选题“做人，做中国人，做现代中国人”是由( )提出来的。A 陶行知B 梁启超C 蔡元培D 陈鹤琴
查看答案
考题 单选题认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。A 陈鹤琴B 梁启超C 蔡元培D 陶行知
查看答案
考题 单选题“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。A 陈鹤琴B 陶行知C 张雪门D 黄炎培
查看答案
考题 单选题陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养（）A 创新人才B “现代中国人”C “真国民”D “新民”
查看答案
考题 单选题（）认为，教育的三大目标是做人，做中国人，做现代中国人；做中教，做中学，做中求进步；大自然，大社会是我们的活教材。A 陶行知B 陈鹤琴C 皮亚杰D 张雪门
查看答案
考题 多选题陈鹤琴赋予“现代中国人”的要求是（）A要有健全的身体B要有建设的能力C要有创造的能力D要能够合作E要服务
查看答案
考题 判断题陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷