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康德的教育思想基础是（）

  • A、怎样学习
  • B、怎样做人
  • C、怎样看待人
  • D、怎样做学问

参考答案

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考题 现代美术教育的工具论是以()和()为代表的,其理论基础是卢梭的自然主义教育思想和杜威的进步主义教育思想。 A.里德B.路索C.康德D.罗恩菲尔德
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考题 最早系统阐述科学教育思想，并明确构建教育学体系的是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威
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考题 提出“人是唯一需要教育的动物”的思想家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、卢梭
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考题 康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。
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考题 关于康德哲学，下列选项正确的是（）。A、康德哲学确立的经验知识基础是知性形式B、康德纯粹理性批判是为了确立先天综合判断C、康德的先验哲学不是基础主义D、康德哲学确立的经验知识基础是逻辑推断
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考题 终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A、萨德勒B、康德尔C、保罗•郎格朗D、霍拉斯•曼
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考题 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
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考题 被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家（）A、康德B、洛克C、卢梭
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考题 最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、凯洛夫
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考题 “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？（）A、夸美纽斯B、卢梭C、康德D、洛克
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考题 关于儿童的天性和地位问题，不曾受卢梭思想影响的教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、福禄培尔D、康德
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考题 康德教育思想的基础是（）A、怎样看待教育B、重视实际应用C、怎样看待人D、重视基础教育
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考题 强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔
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考题 终身教育思想由（）提出。A、赫尔巴特B、保罗•朗格朗C、杜威D、康德
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考题 问答题试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
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考题 单选题康德教育思想的基础是（）A 怎样看待教育B 重视实际应用C 怎样看待人D 重视基础教育
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考题 单选题被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙思想家（）A 康德B 洛克C 卢梭
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考题 单选题第一个提出“全民教育”思想的是谁（）A 马克思B 费希特C 洪堡D 康德
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考题 多选题关于康德哲学，下列选项正确的是（）。A康德哲学确立的经验知识基础是知性形式B康德纯粹理性批判是为了确立先天综合判断C康德的先验哲学不是基础主义D康德哲学确立的经验知识基础是逻辑推断
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考题 单选题终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A 萨德勒B 康德尔C 保罗•郎格朗D 霍拉斯•曼
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考题 单选题终身教育思想由（）提出。A 赫尔巴特B 保罗•朗格朗C 杜威D 康德
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考题 单选题康德的教育思想基础是（）A 怎样学习B 怎样做人C 怎样看待人D 怎样做学问
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考题 单选题最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）A 夸美纽斯B 康德C 赫尔巴特D 凯洛夫
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考题 单选题对英国“公学”产生重要影响，其思想也同样是法国唯物主义教育思想、自然教育思想和德国理性教育思想的源泉的人物和著作是（）。A 洛克的《教育漫话》B 斯宾塞的《教育论》C 康德的《论教育学》D 夸美纽斯的《大教学论》
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考题 单选题提出“人是唯一需要教育的动物”的思想家是（）A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 康德D 卢梭
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