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单选题
哪个是动机激励（）
A

成就动机

B

成功动机

C

自信动机

D

热心动机

参考答案

参考解析
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考题 关于动机理论,下面哪个观点是不正确的。() A、所有的动机理论是相互关联的。B、目标有助于激励行为。C、只有期望理论是当代动机理论中行之有效的。D、高成就者都是内部驱动的。E、组织的奖励有助于强化个人的绩效。
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考题 明确动机是A.激励机制的源头B.激励机制的前提C.激励与反馈、约束相互补充D.激励的概念E.激励机制的核心
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考题 请教教师资格考试:调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。 调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。
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考题 激励行为的最后落脚点是( ) a. 自我激励b. 动机c. 需要d. 参与激励
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考题 激励理论认为，需要、动机是激励的起点，（）是激励的目的。
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考题 在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的是（）。A、综合型激励理论B、行为改造型激励理论C、过程型激励理论D、内容型激励理论
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考题 激励的起点是人的动机。（）
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考题 哪个是动机激励（）A、成就动机B、成功动机C、自信动机D、热心动机
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考题 人们是由对成功、权力、从属关系的需要来激励的。这是由下列哪个理论推测出的？（）A、期望理论B、成就动机理论C、权变理论D、X理论
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考题 激励行为的最后落脚点是（）A、参与激励B、自我激励C、需要D、动机
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考题 动机是激励的“核心”。
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考题 在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）A、内容型激励理论B、行为改造型激励理论C、过程型激励理论D、综合型激励理论
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考题 （）是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种动机。A、欲望B、需要C、动机D、激励
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考题 绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平（）A、统一提高员工工资水平B、通过绩效工资C、目标设定来激励员工D、提高员工的工作动机
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考题 侧重研究激发动机的因素的激励理论是行为该造型激励理论。
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考题 动机激励原则
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考题 下列商品流通企业人力资源的激励，描述不正确的是（　）A、激励不是企业管理中的一种职能，而是一种手段B、激励是一种目的性很明确的管理活动C、激励是赋予员工完成效益目标所需的动力和动机D、激励活动过程是：刺激——需求——动机——行动
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考题 问答题什么是激励？什么是需要？什么是动机？
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考题 单选题绩效管理不可以从哪个方面来提高员工的动机水平（）A 统一提高员工工资水平B 通过绩效工资C 目标设定来激励员工D 提高员工的工作动机
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考题 单选题下列商品流通企业人力资源的激励，描述不正确的是（　）A 激励不是企业管理中的一种职能，而是一种手段B 激励是一种目的性很明确的管理活动C 激励是赋予员工完成效益目标所需的动力和动机D 激励活动过程是：刺激——需求——动机——行动
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考题 填空题激励理论认为，需要、动机是激励的起点，（）是激励的目的。
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考题 判断题动机是激励的“核心”。A 对B 错
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考题 单选题激励行为的最后落脚点是（）。A 参与激励B 自我激励C 需要D 动机
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考题 单选题在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）A 内容型激励理论B 行为改造型激励理论C 过程型激励理论D 综合型激励理论
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考题 单选题在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的是（）。A 综合型激励理论B 行为改造型激励理论C 过程型激励理论D 内容型激励理论
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考题 单选题随着人们对人力资源重要性认识的深化，激励在管理中的地位也越来越重要，但也不能盲目激励，激励的依据是（）。A “行为—动机—需求”的过程B “动机—行为—需求”的过程C “需求—动机—行为”的过程D “需求—行为—动机”的过程
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考题 单选题人们是由对成功、权力、从属关系的需要来激励的。这是由下列哪个理论推测出的？（）A 期望理论B 成就动机理论C 权变理论D X理论
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