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单选题
在数学研究史上，比较一致地认为从古至今，数学发展经历了（）次大危机。
A

三

B

四

C

五

D

六

参考答案

参考解析
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考题 中国数学，从公元前后至公元14世纪，先后经历那三次发展高潮，即两汉时期(数学体系的形成)、魏晋南北朝时期(中国数学的发展时期)和宋元时期(中国数学的繁荣时期)，其中宋元达到中国古典数学的顶峰.。()
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考题 数学史上共发生过三次数学危机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学史上一共发生了几次危机( ) A.1 B.2 C.3 D.4
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考题 数学发展史上曾经发生过三次危机，触发第三次危机的事件是（　　）。 A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明
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考题 数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是( )。A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明
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考题 数学史上一共发生了几次危机 ( ) A、1 B、2 C、3 D、4
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考题 第一次数学危机，是数学史上的一次重要事件，发生于大约公元前400年左右的古希腊时期，自（）的发现起，到公元前370年左右，以（）的定义出现为结束标志。这次危机的出现冲击了一直以来在西方数学界占据主导地位的毕达哥拉斯学派。
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考题 建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？（）A、5次B、6次C、7次D、8次
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考题 一般认为科学发展到今天经历了（）次大的革命。
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考题 总的来看，数学经历了（）危机.
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考题 现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。
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考题 论述数学的三次危机对数学发展的作用。
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考题 简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些？
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考题 第一次数学危机后，几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。
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考题 数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
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考题 M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。
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考题 在数学研究史上，比较一致地认为从古至今，数学发展经历了（）次大危机。A、三B、四C、五D、六
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考题 论述数学史上的三次数学危机。
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考题 高斯发表的论文（）是数学史上为数不多的经典著作之一，它开辟了数论研究的全新时代。
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考题 填空题数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；
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考题 填空题总的来看，数学经历了（）危机.
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考题 判断题第一次数学危机后，几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。A 对B 错
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考题 问答题论述数学史上的三次数学危机。
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考题 判断题M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。A 对B 错
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考题 填空题现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。
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考题 问答题论述数学的三次危机对数学发展的作用。
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