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单选题
(  )教育家认为3~6岁儿童天生就具备学习文化的能力,应当利用这种能力,为他们准备适当的教材和教具。
A

皮亚杰

B

蒙台梭利

C

韦克斯勒

D

吉尔福特


参考答案

参考解析
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考题 全面做好入学准备,需要做好如下工作()。 A.保证儿童身体动作的健康发展B.培养儿童的学习兴趣和学习能力C.发展儿童的语言表达能力和动手操作能力D.培养儿童良好的个性品质

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考题 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。

考题 皮业杰认为,守恒是()阶段儿童具备的能力。

考题 合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的,引发和支持幼儿的主动活动。()A、教材B、玩教具C、学习材料D、操作材料

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考题 我国著名教育家陶行知认为培养学生的()对国家富强和民族兴亡有重要意义。A、爱国主义B、学习能力C、创新能力D、吃苦能力

考题 高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。

考题 儿童语言的学习和()的发展,是智力准备状况的主要标志。A、思维能力B、联想能力C、记忆能力D、推理能力

考题 现代儿童观:指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。

考题 皮亚杰认为,()是具体运算阶段儿童具备的能力。

考题 研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是()。A、哲学B、心理学C、社会学D、教育学

考题 不属于教师的教学认知能力的是()。A、分析处理教材和教学大纲的能力B、教学设计能力C、运用多媒体的能力D、对学生的学习准备性与人格特点的判断能力

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考题 单选题研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是()。A 哲学B 心理学C 社会学D 教育学

考题 多选题合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的,引发和支持幼儿的主动活动。()A教材B玩教具C学习材料D操作材料

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考题 判断题高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。A 对B 错

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考题 填空题皮亚杰认为,守恒是____阶段儿童具备的能力。

考题 单选题认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()A 斯金纳B 乔姆斯基C 皮亚杰D 伍顿