考题
为了培养团队精神，在体育教学中通常采用( )
A．同质分组
B．兴趣分组
C．异质分组
D．友伴分组
考题
在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。
考题
根据健康分组的原则，按照体育教学大纲的要求将学生分为（）、（）、（）三组。
考题
体育教学中的健康分组通常分为（）A、两个组别B、三个组别C、四个组别D、五个组别
考题
体育教学健康分组的依据为（）、（）、（）、（）和（）。
考题
中小学体育教学中健康分组的依据是什么？分为哪几组？各有什么要求？
考题
体育教学健康分组的组别为（），（）和医疗体育组。
考题
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
考题
体育课的分组教学，一般分为（）和（）两种形式。
考题
体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
考题
体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。
考题
在学校体育教学中进行健康分组的目的在于（）。A、使学生提高运动成绩B、使体育教学既安全又有效C、避免有病学生参加运动D、便于发现体育人才
考题
填空题体育教学健康分组的组别为（），（）和医疗体育组。
考题
填空题体育课的分组教学，一般分为（）和（）两种形式。
考题
判断题学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。A
对B
错
考题
单选题在学校体育教学中进行健康分组的目的在于（）。A
使学生提高运动成绩B
使体育教学既安全又有效C
避免有病学生参加运动D
便于发现体育人才
考题
问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
考题
填空题体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
填空题体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
考题
填空题体育教学健康分组的组别为（）、（）和（）。
考题
填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
考题
填空题根据健康分组的原则，按照体育教学大纲的要求将学生分为（）、（）、（）三组。
考题
填空题《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
问答题中小学体育教学中健康分组的依据是什么？分为哪几组？各有什么要求？
考题
判断题在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。A
对B
错