网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种()。
A
聚合思维
B
发散思维
C
常规思维
D
创造性思维
参考答案
参考解析
解析：
题干是对聚合思维概念的考查。聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维，故选A。
更多 “单选题学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种()。A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 创造性思维” 相关考题
考题
SWOT分析法是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素,进行系统评价,从而选择出最佳企业经营策略的一种企业策划方法,SWOT是指竞争、人才、机会和市场。()
此题为判断题(对，错)。
考题
环节 3:教师引导学生比较不同解法,进行解题反思 。
问题：
（1）你认为教学环节三中，教师可以从哪几方面引导学生进行解题反思？
（2）学生1和学生3的解法体现了数学解题中的两种通性通法,它们分别是什么?
（3）上面的教学过程对你以后的教学工作有哪些启发?
考题
下列例子中属于正强化的是（）。A、学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B、学生作业字迹潦草，老师要求重写C、孩子不好好做作业，父母不让他看电视D、学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
考题
单选题下列例子中属于正强化的是（）。A
学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B
学生作业字迹潦草，老师要求重写C
孩子不好好做作业，父母不让他看电视D
学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬
考题
问答题请分析如下案例。 在新课程课堂上，出现了一种新情况，教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法，对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。
考题
单选题为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。A
这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法B
这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法C
这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法D
这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
热门标签
最新试卷