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单选题
已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应，称为（ ）。
A
社会促进反应
B
社会惰化反应
C
优势反应
D
弱势反应
参考答案
参考解析
解析：
A项，社会助长，也称社会促进，是指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高的现象。B项，社会惰化是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。C项，优势反应是指已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应。D项，弱势反应与优势反应相对，如果个体的活动是正在学习的，不熟练的或很“费脑筋”，个体完成任务需要集中注意力，需要一系列复杂的推理、判断等思维过程，那么他人在场反而会对个体产生干扰作用，使其活动绩效降低。
A项，社会助长，也称社会促进，是指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高的现象。B项，社会惰化是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。C项，优势反应是指已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应。D项，弱势反应与优势反应相对，如果个体的活动是正在学习的，不熟练的或很“费脑筋”，个体完成任务需要集中注意力，需要一系列复杂的推理、判断等思维过程，那么他人在场反而会对个体产生干扰作用，使其活动绩效降低。
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考题
解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其（ ）应被抑制。A、弱势反应易于表现，而优势反应B、强化反应易于表现，而竞争反应C、竞争反应易于表现，而强化反应D、优势反应易于表现，而弱势反应
考题
在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。A、半自动化B、联系形成C、自动化D、认知
考题
当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（）。A、坚持原有目标的行为反应B、升化的行为反应C、反向的行为反应D、放弃的行为反应
考题
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自动化D
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