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单选题
直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。
A

皮亚杰

B

吉布森和福克

C

维果斯基

D

福禄贝尔

参考答案

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考题 6岁以后儿童出现以下哪项思维A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象概念思维D．综合思维E．分析思维
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考题 在学龄前期的思维发展上，男孩的直觉行动思维和具体形象思维的发展也处于领先地位，对各种事物的理解比较深刻，对各种刺激的感受性较高，因而能够对同一问题尝试和探索多种解决途径和方法。()
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考题 思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
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考题 婴儿时期占主导地位的思维形式是()。A.感知动作思维B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
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考题 直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。A、皮亚杰B、吉布森和福克C、维果斯基D、福禄贝尔
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考题 智力低下有（）A、皮肤感觉，视觉，味觉，听觉B、语言，直觉行动思维C、语言，重现记忆，思维D、运动障碍，语言发育迟缓E、有意注意
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考题 （）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、直觉动作思维
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考题 幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、逻辑抽象思维D、前运算思维
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考题 婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。A、感知动作思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 小班幼儿的思维以直觉行动思维为主。
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考题 （）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。A、抽象逻辑B、具体逻辑C、抽象形象D、具体形象
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考题 学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维
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考题 婴儿时期的思维主要是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象概括思维D、以上均不正确
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考题 3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。
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考题 幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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考题 6岁以后儿童出现以下哪项思维（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象概念思维D、综合思维E、分析思维
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考题 直觉行动思维
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考题 动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。
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考题 单选题幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 逻辑抽象思维D 前运算思维
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考题 单选题婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。A 感知动作思维B 直觉行动思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维
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考题 单选题6岁以后儿童出现以下哪项思维（）。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象概念思维D 综合思维E 分析思维
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考题 单选题智力低下有（）A 皮肤感觉，视觉，味觉，听觉B 语言，直觉行动思维C 语言，重现记忆，思维D 运动障碍，语言发育迟缓E 有意注意
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考题 单选题婴儿时期的思维主要是（）A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象概括思维D 以上均不正确
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考题 单选题直觉行动思维的工具是( )。A 感知、动作B 具体形象C 语词概括D 概念、判断、推理
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考题 单选题（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A 抽象逻辑思维B 具体形象思维C 直观行动思维D 直觉动作思维
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考题 判断题3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。A 对B 错
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