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单选题
所谓的“追踪任务”实验是用来研究()的动作技能的。
A

连续的

B

操纵器械

C

不连续的

D

不操纵器械


参考答案

参考解析
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考题 对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法是() A、纵向研究B、横断研究C、观察法D、实验法

考题 用来研究分配性注意做好的方法是() A、双耳分听实验B、警戒作业C、双作业操作实验D、速度实验

考题 ()是用来评价需要多种技能协作完成的一个任务的一种评价方式。 A.事件任务B.开放式任务C.限制性任务

考题 所谓()实验,就是指获得的实验资料及对其处理的方法是量化的。 A、课堂观察B、问卷调查C、定量研究D、定性研究

考题 ( )是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。A、操作技能B、动作技能C、智力技能D、心智技能

考题 华生在其对儿童动作发展的长期追踪研究的基础上'提出了他的“成熟势力说”。()

考题 关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高

考题 用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是()。A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验

考题 在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是( )理论。A、科学实验方法B、动作与时间研究C、动作与时间探讨D、科学实验研究方式

考题 对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法称为()A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究E、实验研究

考题 所谓的“追踪任务”实验是用来研究()的动作技能的。A、连续的B、操纵器械C、不连续的D、不操纵器械

考题 应用于某个单一被试上的追踪研究,属于()。A、横断研究B、纵向研究C、实验研究D、组群研究

考题 实验指标是在实验观察中用来反映研究()中某些特征的、可被研究者或实验仪器()的一种现象标志。

考题 在教育研究中,建立因果关系最好的方法是()A、调查法B、文献法C、实验法D、追踪法

考题 下列关于反馈在动作技能形成中的作用的认识,不正确的是()A、一般来说,有反馈动作技能进步快,没有反馈进步慢B、虽然任务性质不同,及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同C、当技能已经熟练掌握后,反馈就不一定必要D、研究表明,对于连续的任务,及时反馈是重要的,对于不连续的任务,延后的反馈仍然有效

考题 下列关于技能表述正确的是()。A、技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式,通过学习和训练而获得B、技能分为动作技能和心智技能C、动作技能是按一定要求完成操作程序的能力D、心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式

考题 以下关于动作技能的培养,错误的是()A、了解动作技能形成的特征B、加强学生的言语表达训练C、理解任务的性质和情境D、示范与讲解

考题 幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是()A、田野观察B、客观观察C、轶事记录D、追踪实验研究法E、单一被试实验

考题 现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。A、能陈述动作技能的规则B、体验动作技能学习的有效感C、对要完成的动作任务形成目标意象D、既要形成目标意象,又要形成目标期望

考题 多选题幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是()A田野观察B客观观察C轶事记录D追踪实验研究法E单一被试实验

考题 填空题实验指标是在实验观察中用来反映研究()中某些特征的、可被研究者或实验仪器()的一种现象标志。

考题 单选题前世界上用来研究鸟类迁徙规律的一种简便而有效的方法是:()A 环志法B 无线电追踪法C 雷达追踪法D 卫星追踪法

考题 单选题以下关于动作技能的培养,错误的是()A 了解动作技能形成的特征B 加强学生的言语表达训练C 理解任务的性质和情境D 示范与讲解

考题 单选题在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是( )理论。A 科学实验方法B 动作与时间研究C 动作与时间探讨D 科学实验研究方式

考题 单选题心理学对技能的早期研究主要是(  )。A 简单的动作技能B 复杂的动作技能C 阅读技能D 心智技能

考题 单选题We are lucky to have the most up-to-date equipment in our laboratory, with which we can complete our research in time.A 我们很幸运能够拥有最先进的实验室,可以随时用来进行研究。B 很幸运,我们及时地找到了从事研究所需要的最完整的资料和设备。C 很幸运,我们实验室拥有最先进的设备,可以用来及时完成研究任务。

考题 单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A 动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B 动作并不是运动技能C 眨眼属于动作技能D 个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高