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填空题
指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法是（）
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考题
德育过程的实质是（ ）。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
考题
榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。下列属于榜样示范法的是()。
A.学校有目的地组织学生参加各种实践活动，使其在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良的思想和行为习惯B.班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点C.小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学，林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优D.李老师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现思想转化
考题
培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）A、以道德思维为基础的思想品德认识能力B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C、思想品德实践能力D、自我教育能力
考题
外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A、道德影响B、道德陶冶C、道德学习D、道德活动
考题
单选题外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A
道德影响B
道德陶冶C
道德学习D
道德活动
考题
单选题在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是（）。A
说理教育法B
榜样示范法C
自我教育法D
品德评价法
考题
单选题为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。A
这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法B
这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法C
这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法D
这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
考题
单选题在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。A
实际锻炼法B
自我教育法C
说服教育法D
品德评价法
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