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单选题
各学校要广泛开展()家校联系活动。
A

人人参与家访，生生都要访到

B

叫家长到学校

C

建立家长学校

D

家访

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考题 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。A．家庭访问B．家长学校C．家长会D．家长委员会
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考题 家校配合对学生进行心理教育,主要是采取()召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。 A、办家长学校B、办辅导学校C、办临时学校D、办集体学校
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考题 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。 A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会
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考题 家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。
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考题 “云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。 A、家校互通B、高效教学C、协同教育D、快速学习
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考题 学校进行素质教育的基本途径是( )。 A.教学活动 B.教有活动 C.课外活动 D.家校结合
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考题 学校进行素质教育的基本途径是（ ）。 A.教学活动 B.教育活动 C.课外活动 D.家校结合
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考题 实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
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考题 学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）
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考题 要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。
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考题 （）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A、电脑技术、网络技术B、教师家访C、电话沟通D、家长会
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考题 “家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
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考题 家校合作的原则包括尊重合作、沟通交流、目标一致和（）。A、家校联系B、服务第一C、循序渐进D、习惯养成
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考题 北爱尔兰大学教授摩根将家校合作的方式按照家长参与的层次分为低层次参与、高层次参与和正式的组织上的参与。以下哪些方式属于高层次参与。（）A、经常性家访B、学校开放日C、家校联系单、家校通D、家长咨询委员会E、家长参与课堂教学和课外活动
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考题 学校处理留守儿童心理问题的最佳方法是（）。A、教师自己尝试教育B、只请心理专家C、只与监护人联系D、家校合作
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考题 平度全*市学校建立三级家长委员会，把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长。实施（），家长轮流参与学校各项活动，参与民主管理。A、家长节B、家校共育C、家校联盟D、家长驻校
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考题 为了密切家校联系，很多学校都开通了校讯通短信服务。通过订制校讯通，家长可及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务”（）A、是商品，因为具有使用价值B、不是商品，因为不具有使用价值C、是商品，因为是用于交换的劳动产品D、不是商品，因为它没有用于交换
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考题 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
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考题 简述家校联系的基本方式。
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考题 各学校要广泛开展（）家校联系活动。A、人人参与家访，生生都要访到B、叫家长到学校C、建立家长学校D、家访
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考题 常见的家校沟通合作的法宝有（）A、班级家长委员会B、家校联系本C、利用节日开展的班队会活动D、部分家长座谈会
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考题 单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A 家访，电访，家长访校B 家长学校，家长会C 成立家校合作委员会D 以上都对
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考题 单选题以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。A 家庭访问B 家长学校C 家长会D 家长委员会
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考题 多选题常见的家校沟通合作的法宝有（）A班级家长委员会B家校联系本C利用节日开展的班队会活动D部分家长座谈会
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考题 判断题学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）A 对B 错
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考题 问答题简述家校联系的基本方式。
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考题 单选题（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A 电脑技术、网络技术B 教师家访C 电话沟通D 家长会
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