考题
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。A．家庭访问B．家长学校C．家长会D．家长委员会
考题
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。
A、家庭访问B、家长学校C、家长会D、家长委员会
考题
“云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。
A、家校互通B、高效教学C、协同教育D、快速学习
考题
下列()属于电子信息交流方式。
A.家校联系本B.博客C.微信D.家长会
考题
简述家校联系的基本方式。(2014年下半年)
考题
实现有效家校沟通的途径是（）。A、家访，电访，家长访校B、家长学校，家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对
考题
学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）
考题
做好家校沟通，班主任需要学习（）A、家校沟通的策略B、家校沟通的作用C、家校沟通的主旨D、家校沟通的形式
考题
常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。
考题
（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。A、电脑技术、网络技术B、教师家访C、电话沟通D、家长会
考题
家校合作的原则包括尊重合作、沟通交流、目标一致和（）。A、家校联系B、服务第一C、循序渐进D、习惯养成
考题
学校处理留守儿童心理问题的最佳方法是（）。A、教师自己尝试教育B、只请心理专家C、只与监护人联系D、家校合作
考题
班主任工作的直接目的是（）A、组织建立班集体B、评定学生操行C、家校联系D、树立良好的学习风气
考题
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。A、主要是家长会、家访、家长来访B、家校共同研究C、家校共同探索D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
考题
以下对家校沟通的作用描述错误的是（）A、促进学生发展B、增进家校了解C、融洽家校关系D、调整教育方向
考题
以下对家校沟通的主旨描述正确的是（）A、融洽家校关系B、调整教育方向C、明确学习方向D、增进家校了解
考题
常见的家校沟通合作的法宝有（）A、班级家长委员会B、家校联系本C、利用节日开展的班队会活动D、部分家长座谈会
考题
拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A、网络、电话沟通B、校会C、家访D、家长会
考题
单选题实现有效家校沟通的途径是（）。A
家访，电访，家长访校B
家长学校，家长会C
成立家校合作委员会D
以上都对
考题
多选题做好家校沟通，班主任需要学习（）A家校沟通的策略B家校沟通的作用C家校沟通的主旨D家校沟通的形式
考题
单选题以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（）。A
家庭访问B
家长学校C
家长会D
家长委员会
考题
多选题常见的家校沟通合作的法宝有（）A班级家长委员会B家校联系本C利用节日开展的班队会活动D部分家长座谈会
考题
判断题学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）A
对B
错
考题
单选题拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）A
网络、电话沟通B
校会C
家访D
家长会
考题
单选题以下对家校沟通的作用描述错误的是（）A
促进学生发展B
增进家校了解C
融洽家校关系D
调整教育方向