考题
根据密执安大学领导行为的研究,提出了两种领导行为方式()
A. 员工导向和质量导向B. 员工导向和生产导向C. 质量导向和生产导向D. 员工导向和管理导向
考题
密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是()A. 高工作，高关心B. 高工作，低关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心
考题
将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。A.权变模型
B.密歇根模式
C.俄亥俄模式
D.领导—成员交换理论
考题
关于领导四分图模式和密歇根大学的领导行为理论，下列说法不正确的是()
A.都属于领导行为理论
B.维度分类不同
C.前一个是二维，后一个是一维
D.前一个是一维，后一个是二维
考题
密歇根大学领导系统理论认为生产导向的领导风格优于员工导向的领导风格。
考题
密歇根大学领导系统理论将“民主决策、领导下属彼此信任、平等相待”的领导风格称为（）。A、参与型B、协商型C、温和独裁型D、专制独裁型
考题
密歇根大学领导系统理论将领导行为划分为（）的导向。A、生产B、员工C、结构D、关系E、效率
考题
领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A、环境导向B、领导者导向C、内容导向D、生产导向
考题
俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）。A、员工导向行为和服务导向行为B、体贴精神和主动结构C、领导支持和工作促进D、目标重点和互相促进
考题
密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）A、高工作，高关心B、高工作，低关心C、以员工为中心D、以生产为中心
考题
密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。
考题
（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A、俄亥俄州立大学B、密歇根大学C、库尔特·卢因D、弗雷德·菲德勒
考题
下列不属于领导行为理论的选项是（）。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论
考题
密歇根大学的专家从生产中心和（）两个方面研究领导行为A、关心生产B、关心人C、员工中心
考题
俄亥俄州立大学企业研究局提出（）A、领导激励理论B、二维领导模式C、领导者品质理论D、领导行为理论
考题
领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者
考题
判断题权变领导理论把领导特质分为任务导向性和关系导向型两种。A
对B
错
考题
单选题（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A
俄亥俄州立大学B
密歇根大学C
库尔特·卢因D
弗雷德·菲德勒
考题
填空题领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者
考题
单选题密歇根大学的专家从生产中心和（）两个方面研究领导行为A
关心生产B
关心人C
员工中心
考题
单选题领导行为理论研究中领导行为在员工导向和（）两种基本要素之间。A
环境导向B
领导者导向C
内容导向D
生产导向
考题
单选题将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（）。A
密歇根模式B
领导一成员交换理论C
俄亥俄模式D
权变模型
考题
单选题密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）A
高工作，高关心B
高工作，低关心C
以员工为中心D
以生产为中心
考题
单选题密歇根大学领导系统理论将“民主决策、领导下属彼此信任、平等相待”的领导风格称为（）。A
参与型B
协商型C
温和独裁型D
专制独裁型
考题
判断题密歇根大学领导系统理论认为生产导向的领导风格优于员工导向的领导风格。A
对B
错
考题
单选题关于密歇根大学的研究，下列表述错误的是（）A
密歇根大学研究了领导行为的两个概念化维度：以生产为中心的行为和以员工为中心的行为B
以生产为中心的领导者关注任务而非员工，更强调工作的技术或任务事项，并把员工视为达到目标的手段C
以员工为中心的领导者与高群体生产率及高工作满意度联系在一起D
密歇根大学研究者的结论对以生产为中心的领导者十分有利
考题
单选题下列不属于领导行为理论的选项是（）。A
密歇根大学研究B
俄亥俄州立大学研究C
菲德勒模型D
管理方格理论